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下列關于人工多倍體育種與單倍體育種的說法錯誤的是(　　　 )

A.    無子西瓜的培育使用的是人工誘導多倍體育種,這種形狀可以遺傳.

B.    單倍體育種使用的也是人工誘導單倍體育種,秋水仙素的作用是使單倍體的細胞進行復制時發(fā)生基因突變.

C.    單倍體育種和無子西瓜的培育機理和過程是不同的 。

D．利用 生長素處理西瓜幼苗不能獲得四倍體西瓜幼苗。

 

B

 

本題考查的是育種方式，屬于近幾年高考熱點問題。題目中所涉及到的育種方式是單倍體育種與多倍體育種的原理是染色體變異，其中上邊的是單倍體育種常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是(     )

    A.通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株

    C.三倍體無子西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是(     )

    A.通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株

    C.三倍體無子西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（    ）

A．通過雜交育種方法培育高產抗病小麥的原理是染色體變異

B．可通過人工誘變后選擇獲得高產青霉素菌株

C．三倍體無子西瓜花粉可經培養(yǎng)得到單倍體但不育

D．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人工多倍體育種與單倍體育種的說法錯誤的是(       )

A.      無籽西瓜的培育使用的是人工誘導多倍體育種,這種形狀可以遺傳.

B.      單倍體育種使用的也是人工誘導單倍體育種,秋水仙素的作用是使單倍體的細胞進行復制時發(fā)生基因突變.

C.      單倍體育種和無籽西瓜的培育機理和過程是不同的 。

D.     利用生長素處理西瓜幼苗不能獲得四倍體西瓜幼苗。

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