【題目】促胰液素和促甲狀腺激素的分泌部位分別是( )

A. 小腸黏膜和垂體 B. 胰腺和垂體

C. 小腸黏膜和下丘腦 D. 胰腺和甲狀腺

【答案】A

【解析】

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸黏膜產(chǎn)生的,進(jìn)入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。

小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液;胰腺中的外分泌部可產(chǎn)生胰液(含消化酶),內(nèi)分泌部可產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素;垂體可產(chǎn)生促激素;下丘腦可分泌促激素釋放激素;甲狀腺分泌甲狀腺激素。故促胰液素和促甲狀腺激素的分泌部位分別是小腸黏膜和垂體。A項(xiàng)正確;B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低,細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D. 癌變的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細(xì)胞相比基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆黃色對(duì)綠色顯性、圓粒對(duì)皺粒顯性。純合的黃色皺粒與綠色圓粒的豌豆雜交,得到Fl、F1自交得到F2,F(xiàn)2中產(chǎn)生的能穩(wěn)定遺傳的新類型豌豆占總數(shù)的比例是:

A.10/16 B.9/16 C.6/16 D.2/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種花的花瓣中存在黃色、紅色2種色素,2種色素的合成途徑如下圖所示,已知基因A、a位于2號(hào)染色體上,B、b位于5號(hào)染色體上,請(qǐng)回答:

(1)如圖所示該植物花色性狀表現(xiàn),說明基因可以通過_____________,進(jìn)而控制生物體的性狀。

(2)用黃花植株與白花植株進(jìn)行雜交,得到的F1全為紅花,則親代中的白花植株基因型是_____,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________。

(3)現(xiàn)欲判斷一白花植株基因型,讓其與純合黃花植株雜交。觀察子代表現(xiàn)型情況。

若后代_________________,則其基因型為aabb;

若后代_________________,則其基因型為aaBB;

若后代________________,則其基因型為aaBb。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于表中①~④的內(nèi)容,選項(xiàng)中表示都正確的是

待測(cè)物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

脂肪

紅色

/

斐林試劑

磚紅色

50~60℃溫水

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

B. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

C. 果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

D. 還原糖、蘇丹Ⅳ染液、藍(lán)紫色、沸水浴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)有3條肽鏈,共有肽鍵288個(gè),則該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目以及至少含有的氧原子數(shù)目分別是

A. 291、294 B. 288、294 C. 288、6 D. 291、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多酶片是一種可以治療消化不良的藥片.它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶,用特殊工藝制成的雙層結(jié)構(gòu)的糖衣片.主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式,可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排除代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”.據(jù)此回答下列問題:
(1)多酶片的外層含有酶,其糖衣的作用是
(2)酶和生物膜上與跨膜運(yùn)輸有關(guān)的(物質(zhì))化學(xué)本質(zhì)相同.
(3)高等植物與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在中,其參與的反應(yīng)是 , 反應(yīng)的產(chǎn)物是 , 能量直接來源于
(4)為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑. ①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> , 自變量是
②主動(dòng)運(yùn)輸不同于協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,比較乙組和甲組,得出的結(jié)論是 . 與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與(細(xì)胞器)少有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測(cè)定土壤中細(xì)菌的數(shù)量一般選104、105106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng);而真菌的數(shù)量一般選用102、103104倍稀釋,其原因是

A細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大

B細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋

C細(xì)菌在土壤中的含量比真菌高

D隨機(jī)的,沒有原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程.

(1)①和②過程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在 , 它們所需基本條件不同的是:原料、酶和等.
(2)③和④過程分別表示、 . ③過程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是 , 進(jìn)行的場(chǎng)所是
(3)該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,被克里克命名為 . 圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有(填序號(hào)).

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