【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點,圖乙是高等動物的部分體液調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答:

1人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明 。

2圖甲中,如果在處給予有效刺激,在 填“能”或“不能”檢測到電位變化。

3圖甲所示的、、為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是

4圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是 。有資料表明,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是 。如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,該調(diào)節(jié)機制屬于 。如果切除動物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是 、

【答案】1脊髓 低級中樞受腦中高級中樞的控制

2不能3

4促腎上腺皮質(zhì)激素 升高血糖濃度 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 增加 減少

【解析】

試題分析:1人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射不受大腦皮層控制,神經(jīng)中樞在脊髓。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制。

2圖甲中,如果在傳出神經(jīng)處給予有效刺激,由于興奮在突觸間只能單向傳遞,傳入神經(jīng)處不能檢測到電位變化。

3刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,說明興奮不能傳向大腦,可能被阻斷的位點是

4圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是腎上腺皮質(zhì)激素。胰島素能降低血糖,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是升高血糖。如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,該調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。如果切除動物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是增加、減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素中,約占原生質(zhì)總量95%左右的一組元素是:

A. C、H、O、N、P、S

B. C. H、O、N、Ca、Na

C. C、N、P、K、Ca、Fe、Mg

D. N、P、K、Na、P、S

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【題目】下圖甲、乙是某種雄性動物性腺中細(xì)胞分裂示意圖(①②③④表示染色體,AaBb表示染色體上的基因),丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)甲細(xì)胞中含有____個染色體組,丙圖中J段細(xì)胞中有____對同源染色體,L段細(xì)胞中有____條染色單體。甲乙所示細(xì)胞的時期分別與丙圖中____(用圖中字母表示)時期對應(yīng)。

(2)乙細(xì)胞中染色體①上有基因B與b,這是____的結(jié)果,它們的分離發(fā)生在丙圖的____(用圖中字母表示)時期。

(3)若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是丙圖____(用圖中字母表示)時期分裂異常所致。

(4)丁圖坐標(biāo)表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比,則y1和y2依次為____、____,并在丁圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線。

____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DXA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是

A. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 B. 斐林試劑

C. 吡羅紅、甲基綠染色劑 D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c下催化化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是

A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是abc

B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則cba

C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則abc

D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是cba

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物2n=14兩性花,可自花傳粉研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實,欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

F2性狀統(tǒng)計結(jié)果

編號

總株數(shù)

可育不育

1

35

278

2

42

3210

3

36

279

4

43

3310

5

46

3511

1雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F1代均可育,F1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如上表,說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循 定律。

2在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 父本/母本,其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行 操作。

3為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色。

三體新品種的培育利用了 原理。

帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時可形成 個正常的四分體; 時期聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如右圖所示。下列敘述錯誤的是

A整個過程所需能量主要來自于

B無機鹽可參與構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物

C與c過程有關(guān)的細(xì)胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

D上圖中結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配(A-長翅,a-殘翅,B-紅眼,b-白眼),產(chǎn)下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布可能為( )

A. ③ B. ②③ C. ①④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是 ( )

A. 葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離

B. 采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度

C. 利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)

D. 蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯

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