【題目】如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關說法正確的是

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B. ③在生物體內主要以化合物形式存在

C. ④和⑤指的是同一種物質D. 點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類

【答案】C

【解析】

水在細胞中存在的形式及水對生物的作用:結合水與細胞內其它物質結合,是細胞結構的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)。據(jù)圖示可知,①為種子曬干的過程,②為種子烘干的過程,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無機鹽,④為自由水,⑤為結合水。

失去自由水的種子仍保持其生理活性,用水浸泡后仍能萌發(fā),失去結合水的細胞失去生理活性,浸泡后不萌發(fā),②為種子烘干的過程,結合水被破壞,故②不能夠萌發(fā)形成幼苗,A錯誤;③為無機鹽,在生物體內主要以離子形式存在,B錯誤;據(jù)分析可知,④為自由水,⑤為結合水,故④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同,C正確;點燃后產生CO2中的C來自于種子的糖類、脂質、蛋白質等有機物,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前普遍認為,神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理,請回答相關問題:

(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,機體產熱增加。該過程是通過______調節(jié)來實現(xiàn)的,說明甲狀腺激素具有加速體內物質的_________的功能。若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測驗指標是__________

(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級”或“反饋”)調節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級”或“反饋”)調節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是____________。

(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質名稱)對甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“會”或“不會”)通過負反饋調節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_____________過程來減少抗體A的產生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質)共同支配肌肉收縮的途徑,相關敘述錯誤的是

A. 圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細胞屬于效應器

B. 若在a點給予適宜刺激,在圖中其它3點均能測得膜電位變化

C. 閏紹細胞轉運和釋放神經(jīng)遞質與高爾基體和線粒體有關

D. 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體色素的紙層析結果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是 ( 。

A. 分子量最小B. 分子量最大

C. 在層析液中的溶解度最小D. 在層析液中的溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關發(fā)菜的敘述,正確的是

A. 有細胞核B. 含葉綠素C. 有中心體D. 能進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖,圖2為某種雜食性魚的死亡率與出生率差值與時間的關系曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖1中所列成分外,還包括____________。

(2)草食性魚類的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第________營養(yǎng)級。

(3)雜食性魚是指以水體中的浮游動物和浮游植物為食的魚,由此判斷雜食性魚在能量金字塔中至少對應的兩個營養(yǎng)級是_______________(用圖1中文字代表)。雜食性魚與浮游動物之間的種間關系是_______。各生物種群之間的相互關系是在____________(填“個體”、“種群”或“群落”)水平上進行研究獲得的。

(4)在圖2所表示的時間段內,種群密度最大時的時間點是_________點。

(5)要想對該淡水湖中生物多樣性實施最有效的保護,可采取的具體措施是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在25℃時,a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量的變化曲線圖。回答下列問題。

(1)P點表示a植物的________,該植物有氧呼吸的反應式為____________________________

(2)在光照強度達到Z點之前,限制a植物光合作用的因素是__________________

(3)對b植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度不能低于______klx,才能保證當天的CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),理論上圖中P、M點的位置變化是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

(1)本實驗的自變量是______,用樣方法調查水花生種群密度時,常用的取樣方法有______。

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的富壽螺屬于____。

(3)實驗期間,中密度處理小區(qū)富壽螺種群的出生率_______死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈______型增長。

(4)若實驗結束后停止人工管理,低密度處理的小區(qū)將經(jīng)歷_______演替,時間足夠長,最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

(5)若實驗結束后除去富壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性將降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中,加入呼吸抑制劑,一段時間后,發(fā)現(xiàn)根細胞對 Mg2+的吸收速率下降,Mg2+進入根細胞的方式是

A.協(xié)助擴散B.自由擴散C.主動運輸D.胞吞

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