【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C.神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)

【答案】C

【解析】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維靜息電位的維持需要消耗能量,B錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所不是核糖體,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)跑中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體,并排列赤道板上,此細(xì)胞處于

A.有絲分裂中期

B.有絲分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示植物細(xì)胞代謝的重要過(guò)程(圖中Ⅰ一Ⅴ代表物質(zhì),①一⑥代表具體的反應(yīng)階段),乙圖表示光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中Ⅰ、Ⅲ代表的物質(zhì)分別是_______________,②代表的生理過(guò)程是_____________。③發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

(2)植物在缺氧條件下⑥過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅴ有_____________,不同植物產(chǎn)生的Ⅴ可能不同,最直接的原因是________________________________。

(3)據(jù)乙圖可知該植物在20001x光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生速度是_______毫升/小時(shí)。可能限制曲線C點(diǎn)后光合作用速率主要的兩種環(huán)境因素是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生物進(jìn)化理論,下列敘述不正確的是( )

A. 如果一個(gè)種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對(duì)環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性

B. 目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離

C. 使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲種群的抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的大多是對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體,原因可能是具有抗藥性的個(gè)體不耐低溫

D. 若某病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),則人類對(duì)該病毒的免疫力就越來(lái)越弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)

B. 用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

C. 若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅染液染色

D. 斐林試劑可被葡萄糖還原成磚紅色,使用時(shí)需現(xiàn)配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾進(jìn)行了八年豌豆雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳定律。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序 B. 雜交時(shí)對(duì)父本進(jìn)行去雄處理

C. 先分析一對(duì)后分析多對(duì)相對(duì)性狀 D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.由相同基因的雄雄配子受精發(fā)育而來(lái)

B.連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳

C.雜交后代一定是純合子

D.不含等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這反映了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是()

A. 微量高效

B. 通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 作用于靶細(xì)胞、靶器官

D. 直接參與細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過(guò)程是在中進(jìn)行的;①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是(寫標(biāo)號(hào)).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過(guò)一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

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