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【題目】如圖是表示人體和人體細胞內某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是

A.若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生于核糖體中

B.若a表示抗原決定簇,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫

C.若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液

D.若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質

【答案】C

【解析】如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則a代表DNA,b代表RNA,c代表蛋白質,d代表轉錄,e代表翻譯,所以e過程發(fā)生在核糖體上,A正確;如果a表示抗原決定蔟、b表示吞噬細胞和T細胞、c為B細胞,并增殖分化形成漿細胞,漿細胞只出現在體液免疫中,所以該過程為體液免疫,B正確;若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血漿,并非血液,C錯誤;如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質,為抗利尿激素,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯誤的是( 。

A. 細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱

B. 衰老細胞中各種酶的活性顯著降低

C. 細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定

D. 癌細胞無接觸抑制特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人和動物體內的生理活動,發(fā)生在內環(huán)境中的是

A丙酮酸氧化分解形成二氧化碳

B基因表達過程中的轉錄和翻譯

C抗體與抗原的特異性結合

D分泌蛋白的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關育種的敘述正確的是

A多倍體育種的原理是基因重組

B單倍體育種的原理是染色體變異

C雜交育種的原理是基因突變

D誘變育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個體減數分裂產生的雌、雄配子種類和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若該生物進行自交,其后代出現純合子的概率是

A1/4 B1/16 C26/100 D1/100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞基本結構的敘述中,錯誤的是

A. 功能復雜的細胞膜中, 蛋白質的種類和數量較多

B. 細胞核是細胞代謝的主要場所和遺傳的控制中心

C. 分離各種細胞器的常用方法是差速離心法

D. 精卵結合體現了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“基因在染色體上呈直線排列”的說法中,正確的是

①一條染色體上只有一個基因

②每條染色體上有多個基因

③一條染色體上有多對等位基因

④位于同一條染色體上的基因之間互不重疊

A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ①和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚,一段時間后。該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群間的關系及變化的敘述,正確的是

A甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群

B甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群

C丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群

D丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是

A.胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

B.胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C.胚芽鞘b'側細胞能運輸IAAc'側細胞不能

D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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