15.如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件適宜且恒定),單位時(shí)間內(nèi)測(cè)定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.下列敘述不正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸作用速率是光合速率的2倍
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),植物體干重一定不斷增加

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
(1)橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)是氧氣的吸收量或釋放量.氧氣的吸收量=呼吸作用強(qiáng)度-光合作用強(qiáng)度;氧氣的產(chǎn)生量代表實(shí)際光合作用強(qiáng)度.
(2)a點(diǎn):只有二氧化碳的釋放量,說明只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用強(qiáng)度時(shí)6.
(3)b點(diǎn):氧氣的產(chǎn)生量是3,說明實(shí)際光合作用強(qiáng)度為3;二氧化碳的釋放量是3,說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,并且呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍關(guān)系.
(4)c點(diǎn):氧氣的產(chǎn)生量是6,說明光合作用強(qiáng)度是6,等于呼吸作用強(qiáng)度6.
(5)d點(diǎn);氧氣的產(chǎn)生量是8,說明光合作用強(qiáng)度是8,大于呼吸作用強(qiáng)度6.

解答 解:A、光照強(qiáng)度為a時(shí),柱形圖上只顯示有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的產(chǎn)生,此時(shí)只有呼吸作用,沒有光合作用,A正確;
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率是3,呼吸作用速率是6,呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍,B正確;
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用氧氣的產(chǎn)生量剛好等于呼吸作用釋放的二氧化碳量,表明此時(shí)光合作用等于呼吸作用,C正確;
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),二氧化碳釋放量是8個(gè)單位,此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,但整個(gè)植物體干重不一定增加,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,光合作用與呼吸作用的關(guān)系,準(zhǔn)確分析題圖,明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實(shí)際光合作用強(qiáng)度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強(qiáng)度是解題的突破口,對(duì)于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該細(xì)胞無葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用
B.這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸
C.該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D.神經(jīng)細(xì)胞中線粒體較少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖.下列分析不正確的是(  )
A.圖中細(xì)胞①〜⑦都來源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激
B.細(xì)胞①不屬矛淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫
C.細(xì)胞③在體液兔疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
D.相同抗原再次侵人機(jī)體時(shí),記紀(jì)細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答:實(shí)驗(yàn)方案:①取5支試管,標(biāo)上A、B、C、D、E.
②在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液.
③在A試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸,B試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,C試管中加入2mL蒸餾水,D試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液,E試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,搖勻.
④然后再向5支試管中分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液.
⑤將5支試管放在適宜的恒溫水浴中,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5min后測(cè)定試管中可溶性淀粉含量.
某同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)記為實(shí)驗(yàn)一.同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二:將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量變化并繪制成如圖所示的曲線.(不考慮鹽酸對(duì)淀粉水解的影響)
(1)實(shí)驗(yàn)一中的因變量是可溶性淀粉的含量.
(2)曲線甲是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因是甲與乙所用時(shí)間相同,但甲分解的淀粉量較少,說明甲中所含酶的量較少.
( 3)曲線甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是同一種酶的最適pH是一定的.
(4)淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖通過氧化分解釋放的能量部分儲(chǔ)存在ATP中,請(qǐng)寫出ATP合成的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)菌共有的特征是( 。
①光學(xué)顯微鏡下可見 ②具有核酸與蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)、蹖儆诙扼w④能寄生.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可合成非必需氨基酸,此過程一定需要 元素,也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。

(2)由圖可知,在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為 。與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有 (填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料以及能量,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

(3)目前認(rèn)為,致癌因子大致分為三類:化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和 ,細(xì)胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程 (填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B.利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用溴麝香草酚藍(lán)溶液哥以檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是( )

A.Mg2+吸收 B.光能轉(zhuǎn)換

C.O2擴(kuò)散 D.C5化合物的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.綠色熒光標(biāo)記的 X 染色體 DNA 深針(X 探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的 X 染色體 DNA 的一段特定序 列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn),同理,紅色熒光標(biāo)記的 Y 染色體的 DNA 探針(Y 探針)可使 Y 染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn),同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常,醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.Y 染色體 DNA 上必定有一段與 Y 探針相同的堿基序列
B.據(jù)圖不可判斷妻子患 X 染色體伴性遺傳病
C.妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D.對(duì)于該對(duì)夫婦來說,選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問題

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