【題目】生物進(jìn)化的原材料是( )

A. 基因突變和基因重組B. 基因突變和染色體變異

C. 突變和基因重組D. 基因重組和染色體變異

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化的原材料是可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異合稱為突變。

據(jù)分析，突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，故選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長春花植物中含有復(fù)雜的生物堿，其中長春花堿是目前應(yīng)用最廣泛的天然植物抗腫瘤藥物之一，提取方法如下：長春花干燥粉碎→纖維素酶處理→加入pH為4.0的酸中→恒溫水浴→加堿調(diào)pH至8.0→四氯化碳萃取。回答下列問題：

（1）長春花干燥粉碎后再用纖維素酶處理的原因是______________________。

（2）纖維素酶是一類復(fù)合酶，實(shí)驗(yàn)室常用___________法鑒別微生物是否產(chǎn)生纖維素酶。

（3）長春花堿微溶于水，易溶于酸中，由此推測，后續(xù)提取加堿的目的是______________________。

（4）四氯化碳的熔沸點(diǎn)為76.8℃，長春花堿的溶沸點(diǎn)為211-216℃，由此推測，四氯化碳萃取后，除去四氯化碳獲得純凈的長春花堿的方法是______________________。

（5）本實(shí)驗(yàn)中纖維素酶在不同pH和溫度處理后，提取得到的長春花堿含量如圖所示，a、b、c曲線最大值對應(yīng)的溫度均為50℃，原因是_________________________________；從酶的功能特性考慮，為了提取更多的長春花堿，需要提供的條件是_________________________________（至少回答出3點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制。下圖為該遺傳病的系譜圖，其中3號不攜帶致病基因，B超檢測出7號為雙胎妊娠。下列判斷正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 5號與正常男性生出患病孩子的概率是25%

C. B超檢查可診斷出胎兒是否帶有患病基因

D. 若圖中?是龍鳳胎，兩者都正常的概率為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，適于除去細(xì)胞壁的物質(zhì)是

A.鹽酸B.脂肪酶C.纖維素酶D.氫氧化納

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲（XY型性別決定）的體色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，如圖甲所示，某研究小組為探究控制該昆蟲的體色基因在染色體上的位置，利用純合親本進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，回答下列問題。

（1）從圖甲可知，基因控制性狀的方式是__________________________。

（2）根據(jù)正反交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，作出合理的假說是__________________________。

（3）根據(jù)你的假說，F(xiàn)1灰色個(gè)體的基因型是__________________________。

（4）請從上述實(shí)驗(yàn)材料中選擇適合的個(gè)體與雙隱性個(gè)體雜交，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的假說。

①實(shí)驗(yàn)思路:__________________________。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)杲: 若_______________________________________假說成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請據(jù)圖回答：

(1)控制白化病的是常染色體上的________基因。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號個(gè)體的基因型依次為________、________。

(3)6號為純合子的概率是________，9號為雜合子的概率是________。

(4)7號和8號再生一個(gè)孩子患病的概率是________。

(5)如果6號和9號個(gè)體結(jié)婚，他們所生的第一個(gè)孩子患病，則再生一個(gè)孩子也患病的概率是________。若他們生了一個(gè)正常的孩子，則此孩子攜帶致病基因的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導(dǎo)的過程示意圖，請回答。

（1）圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________。

（2）圖2中a段表示________(靜息/動作)電位，此電位的形成主要是K+的外流，改變Na+濃度_____（填“影響”或“不影響”）此電位。b點(diǎn)時(shí)膜外是________(正/負(fù))電位。

（3）乙酰膽堿在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在______內(nèi)的乙酰膽堿釋放出來，并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結(jié)合。當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后，通道開啟，使______(陰/陽)離子內(nèi)流，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定______的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是_______。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。

（2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)合成，或增加識別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上_______的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在______的指導(dǎo)下合成。

（4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過________(結(jié)構(gòu)），這一過程具有______性。

（5）除圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有__________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）對于呈“J”型增長的種群而言，其λ值（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是____________________，做出該判斷的理由是________________________。

（3）圖中AB段，不考慮遷入、遷出，種群的出生率____________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。

（4）捕撈經(jīng)濟(jì)性魚類時(shí)，剩余量應(yīng)在K/2左右，理由是________________________。

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