【題目】細(xì)菌經(jīng)人工誘變后,部分細(xì)菌由于不能合成某種酶,其細(xì)胞代謝中某些化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,就形成了營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株,在工業(yè)生產(chǎn)上有廣闊的應(yīng)用前景。以下是實(shí)驗(yàn)人員利用影印接種法初檢某種氨基酸缺陷型菌株的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)微生物生長(zhǎng)需要的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源和_____________________,制備圖中的培養(yǎng)基一般還需要加入_________作凝固劑。
(2)制備圖中培養(yǎng)基的基本步驟一般包括:計(jì)算→_____________________________,若需調(diào)節(jié)pH值應(yīng)該在滅菌之____________(填“前”或“后”)。培養(yǎng)基的滅菌方法一般為_____________________。
(3)按照功能分類,圖中的基本培養(yǎng)基屬于_______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。過(guò)程①的接種方法為_________________,若用該方法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用_____________(填“活菌數(shù)”或“菌落數(shù)”)來(lái)表示。
(4)采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對(duì)初檢的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)挑選菌落________(填“A”或“B”)繼續(xù)接種培養(yǎng),并進(jìn)一步鑒定。
【答案】氮源、無(wú)機(jī)鹽 瓊脂 稱量、溶化、滅菌、倒平板 前 高壓蒸汽滅菌 選擇 稀釋涂布平板法 菌落數(shù) A
【解析】
分析圖示可知:圖中首先用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌,之后運(yùn)用“影印法”將菌種分別接種到基本培養(yǎng)基與完全培養(yǎng)基中培養(yǎng)。氨基酸缺陷型菌株在基本培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),但在完全培養(yǎng)基中可以生長(zhǎng),所以圖示過(guò)程可以篩選出氨基酸缺陷型菌株。
(1) 微生物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等。圖示的培養(yǎng)基上均長(zhǎng)出了菌落,說(shuō)明是固體培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基需要加入凝固劑,瓊脂是常見(jiàn)的凝固劑。
(2) 制備培養(yǎng)基的基本步驟一般包括:計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。若需要調(diào)節(jié)pH值,則應(yīng)在滅菌之前進(jìn)行,以防止雜菌污染。常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。
(3) 圖示過(guò)程可最終篩選出“某種氨基酸缺陷型菌株”,說(shuō)明圖中的基本培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。過(guò)程①的操作使菌落在培養(yǎng)基中均勻分布,說(shuō)明所使用的接種方法為稀釋涂布平板法。用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用菌落數(shù)來(lái)表示。
(4) 比較基本培養(yǎng)基與完全培養(yǎng)基中的菌落可知:菌落A為“某種氨基酸缺陷型菌株”,因此應(yīng)挑選菌落A繼續(xù)接種培養(yǎng),并進(jìn)一步鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年7月德國(guó)科研者在受精卵形成后的第一次分裂過(guò)程發(fā)現(xiàn)來(lái)自父母雙方的染色體并非攜手共進(jìn),如圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,受精作用發(fā)生在_________。
A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂
C. 減數(shù)第二次分裂 D.減數(shù)分裂完成后
(2)下列對(duì)圖中受精卵第一次正常分裂時(shí)發(fā)生的變化正確的描述及排序是__________。
①不同來(lái)源的染色體排列在赤道板上;②不同來(lái)源的染色體排列在赤道板兩側(cè);③在兩個(gè)紡錘體的牽引下,染色體分離;④在兩個(gè)紡錘體的牽引下,同源染色體分離;⑤細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體分配在兩個(gè)子細(xì)胞中;⑥細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體均分在兩個(gè)子細(xì)胞中。
(3)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為____________。(多選)
A.兩個(gè)紡錘體牽引不同步 B.兩個(gè)紡錘體方向不一致
C形成了兩個(gè)紡錘體 D.著絲點(diǎn)不分裂
(4)圖中異常子細(xì)胞和正常子細(xì)胞的核DNA的數(shù)目___________(填“相同”或“不相同”)。
(5)受精卵發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程中要進(jìn)行細(xì)胞分化,細(xì)胞分化是__________________。
(6)顯微觀察果蠅(2n=8)精巢,發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體,55%的細(xì)胞是8條染色體,30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_____________條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與酶和植物有效成分的提取有關(guān)的問(wèn)題:
(1)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來(lái)的酶迅速發(fā)揮催化作用。請(qǐng)判斷這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù),并說(shuō)明理由。_________。
(2)圖是表示檢測(cè)某種堿性蛋白酶去污力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線,該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。50℃時(shí)加堿性蛋白酶的最適含量約是_____ %。
(3)某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B。物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無(wú)色物質(zhì);物質(zhì)B是易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā),受潮易分解的有色物質(zhì)。
①根據(jù)題干信息判斷,提取物質(zhì)A是_________(填“能”“不能”或“不確定能否”)利用水中蒸餾法,原因是__________________________________________。
②物質(zhì)B可使用______法提取,提取物質(zhì)B時(shí)應(yīng)選用_____(填“干燥”或“新鮮”)的果肉。
③以上兩種提取得到的植物芳香油,可通過(guò)_________法進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Na+-K+泵由4個(gè)亞基(多肽)組成,其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過(guò)程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對(duì)此過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. Na+-K+泵可催化ATP水解
B. Na+-K+泵在轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)會(huì)發(fā)生形狀改變
C. 這一過(guò)程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
D. 轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+的過(guò)程不能說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株異花傳粉的二倍體植物,抗除草劑與不抗除草劑受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,相關(guān)基因?yàn)?/span>A、a和B、b,且A對(duì)a,B對(duì)b為完全顯性,只要存在一種顯性基因就表現(xiàn)出抗除草劑性狀;A使雄配子生物育性降低50%,其他配子育性正常;B存在顯性純合致死現(xiàn)象。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A與a互為______(填“等位”、“非等位”或“相同”)基因的關(guān)系,基因A與基因B的本質(zhì)區(qū)別是______。該種植物抗除草劑與不抗除草劑的遺傳遵循______定律,植株中共有______種基因型。
(2)某植物(AaBb)體細(xì)胞中含有______條性染色體,其產(chǎn)生的花粉AB:Ab:aB:ab=______。
(3)若♀甲(Aabb)×♂乙(aaBb)進(jìn)行雜交,子代抗除草劑植株中含有兩種除草劑基因的個(gè)體所占比例是______,用這些含兩種抗除草劑基因的植株雜交,子代中不抗除草劑植株所占比例是______。
(4)若其它配子育性正常,用基因型不同的兩親本進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證基因A使雄配子可育性降低了50%.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最佳雜交方案驗(yàn)證,并用遺傳圖解表示。______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 病斑類型 | 病斑中分離出的病毒類型 |
① | a型TMV感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物 | a型 | b型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)感染植物 | a型 | a型 |
A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),如圖是DNA分子的一個(gè)片段,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.DNA聚合酶作用于①部位
B.解旋酶作用于②部位
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含15N的DNA占75%
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基的排列順序中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)氣體交換示意圖,據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
C. 在較強(qiáng)光照下,測(cè)得光合作用產(chǎn)物的去向是圖中的b、c
D. 在較強(qiáng)光照下,測(cè)得呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖中的d、f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的關(guān)系圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ab段會(huì)發(fā)生DNA的氫鍵邊斷裂邊重新形成的過(guò)程
B. 下一個(gè)細(xì)胞周期的be段會(huì)形成新的在ef段沒(méi)有的結(jié)構(gòu)
C. 姐妹染色單體消失和染色體組數(shù)加倍都發(fā)生在de段
D. 秋水仙素作用于cd段細(xì)胞后可發(fā)生染色體數(shù)目變異
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