【題目】下圖表示溫度對a—淀粉酶和β—淀粉酶活性的影響，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.a—淀粉酶和β一淀粉酶的結(jié)構(gòu)有差異

B.超過a℃后，β一淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變

C.a一淀粉酶的最適溫度比β一淀粉酶的要高

D.該實驗的因變最為30min后的淀粉的剩余量

【答案】B

【解析】

溫度和PH對酶活性的影響：

①低溫時，酶分子活性收到抑制，但并未失活，若恢復(fù)最適溫度，酶的活性也升至最高；高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而使酶失活；

②溫度或pH是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的；

圖中可以看出α-淀粉酶和β-淀粉酶的最適溫度不同。

A、α-淀粉酶和β-淀粉酶是兩種物質(zhì)，其組成成分和空間結(jié)構(gòu)有一定差異，A正確；

B、超過a℃后，已經(jīng)超過了β-淀粉酶的最適溫度，其空間結(jié)構(gòu)開始發(fā)生改變，B錯誤；

C、從圖中可以看出α-淀粉酶比β-淀粉酶的最適溫度要高，C正確；

D、該實驗的自變量是溫度和淀粉酶種類，因變量是30min后淀粉的剩余量，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。下圖是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關(guān)系簡圖，相關(guān)數(shù)值用有機干物質(zhì)質(zhì)量表示（單位：t·km-2a-1）。請據(jù)圖分析下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，濕地中浮游動物可以作為___________

（2）濕地中的蘆葦高低不一、錯落有致，這種現(xiàn)象__________（填“屬于”或“不屬于”）群落的分層現(xiàn)象。

（3）若該濕地在相同環(huán)境及養(yǎng)殖條件下，魚蝦總投放量不變，增加食魚性魚類的投放比例，則魚蝦總產(chǎn)量將__________（填“升高”、“不空”或“降低”）。

（4）小型魚蝦類到食魚性魚類的能量傳遞效率為1. 2%，該數(shù)據(jù)遠低于10%，據(jù)圖分析，最可能的原因是

__________________________________。

（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在兩類食物鏈，一種是以死亡生物或有機碎屑為起點的腐食食物鏈，還有一種是通過生物間__________系形成的食物鏈，二者同時存在，各有側(cè)重。植物直接流入浮游動物的能量占浮游動物同化的總能量的__________%（保留小數(shù)點后一位），這說明__________食物鏈在濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動中起更重要作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川安岳素有“檸檬之鄉(xiāng)”的美稱，當?shù)厝嗽跈幟实脑耘嗪凸芾砩嫌兄毺氐姆椒�。圖一是某果園工作者在最適溫度、最適CO2濃度下測得不同光照強度對檸檬樹光合速率的影響，b點為光補償點，即光合作用強度與呼吸作用強度相等時所需的光照強度。c點為光飽和點，即達到最大光合作用強度所需的最小光照強度。

（1）幼嫩檸檬果皮因含有葉綠素等呈現(xiàn)綠色，成熟后的檸檬果皮為黃色。為促進檸檬提早上市，可在檸檬果實成形時套上起遮光作用的紙袋，原因是__________________________________.

（2）當其他環(huán)境條件不變，CO2濃度降低時，曲線中的b點向_________移動，c點向________移動，d點向_____________移動。

（3）若圖二表示的是處于圖一b點時檸檬樹的某個葉肉細胞的氣體交換示意圖，則應(yīng)去掉的字母是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鉀是植物生長必需的大量元素，與植物的光合作用有密切聯(lián)系。在研究低鉀對甘薯光合作用影響時，所得實驗數(shù)據(jù)繪制成圖表（甲、乙），分析回答下列問題：

組別

凈光合速率

（）

氣孔導(dǎo)度

（）

胞間CO2

（）

葉綠索相對含量

低鉀組

7.5

0.47

257.9

17.9

正常組

18.3

0.63

292.1

25.1

（1）光照強度增加，甘薯的光合速率發(fā)生的變化是__________________________________。

（2）圖中，限制A點光合作用速率的因素有________________；B點，突然改用光照強度與白光相同的紅光照射，葉綠體中的比值會_____________；與正常組相比，低鉀組甘薯光合作用吸收與呼吸作用放出的量相等時所需要的光照強度_______________（填高、低或相同）。

（3）分析表格中實驗結(jié)果，低鉀影響光合作用的原因可能是

①________________________________________________________________________________，

②________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某自然界生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡圖，相關(guān)敘述正確的是

A.甲一定無細胞核，丙一定是綠色植物

B.碳以無機物的形式在丙→乙→甲中流動

C.生物群落中的碳都是通過①②③過程進入無機環(huán)境中的

D.穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，CO2通過④進入生物群落的量相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制。經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16，據(jù)此分析，下列說法中錯誤的是（ ）

A.1號與2號個體的基因型可同可不同

B.3號和4號個體可以是純合子也可以是雜合子

C.5號與6號基因型相同且都為雜合子

D.8號基因型最多有4種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅(2n=8)細胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是（ ）

A.AC段會發(fā)生中心體復(fù)制并移向細胞兩極

B.CD段可能會發(fā)生細胞的不均等分裂

C.DE段發(fā)生后細胞中染色體數(shù)變?yōu)椴环至洋w細胞的兩倍

D.EF段細胞中可能有4或8個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以過氧化氫溶液為實驗材料在不同條件下測定的反應(yīng)速率，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在適宜條件，酶的催化效率往往大于無機催化劑的催化效率

B.b溫度是該酶的最適溫度

C.相對于a溫度，對照組在b溫度條件下降低化學反應(yīng)的活化能更顯著

D.該實驗只能證明酶具有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強度，取7株各有5個葉片、株高相近的某種番茄幼苗，分別放在7個25℃的密閉玻璃容器內(nèi)，實驗裝置如圖所示。實驗開始先測定室內(nèi)CO2濃度，然后分別以7種不同光照強度（正常自然光照為100)的光分別進行12小時光照，再測定容器中CO2的濃度，實驗結(jié)果見表格。請回答下列問題：

組別

1

2

3

4

5

6

7

光照強度(%)

0

10

20

40

60

80

95

CO2濃度

(%)

開始時

0．35

0．35

0．35

0．35

0．35

0．35

0．35

12小時后

0．368

0.342

0．306

0．289

0．282

0．280

0．279

（1）圖中熱屏的作用是_______________________________________

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，光合速率等于呼吸速率的光照強度應(yīng)在____________ %之間。第2組中葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所為____________。

（3）光飽和點是指植物在一定光強范圍內(nèi)，光合速率達到最大時所需要的最小光照強度。該實驗中，若進一步增加光照強度，12小時后容器中的CO2濃度保持在0．279%，則在該溫度下的光飽和點____________（選填“<、>、≤、≥、一”）95%的光照強度。

（4）如果每組光照強度不變，繼續(xù)延長光合作用時間，一定時間后，容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降，此時制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是___________。

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