【題目】念珠藻和大腸桿菌都具有

A. 核糖體和細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)和染色體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

【答案】D

【解析】念珠藻和大腸桿菌屬于原核生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核膜、核仁、染色體等細(xì)胞核中的結(jié)構(gòu)以及線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等復(fù)雜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，它們的細(xì)胞質(zhì)中有唯一細(xì)胞器是核糖體， 綜上分析可知，本題正確答案為D，ACB錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是（ ）

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ－5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ－5與Ⅱ－6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ－9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù))：試回答以下問題：

（1）由成體開始到受精卵的形成需要經(jīng)過[ A ] ____________和[ B ] ___________過程。

（2）A過程發(fā)生在哺乳類動物的_______和_______中。

（3）受精卵經(jīng)_____________和_________最終發(fā)育為成體．此過程的細(xì)胞分裂方式為______________。

（4）A、B兩過程的重要意義是維持每種生物前后代體細(xì)胞中_______________數(shù)目的恒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷卵子是否受精的標(biāo)志是

A. 發(fā)生了頂體反應(yīng) B. 原核形成 C. 觀察到兩個(gè)極體 D. 發(fā)生透明帶反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要，下列敘述錯誤的是

A．利用原核細(xì)胞可制備純凈的細(xì)胞膜

B．性激素的分泌需要膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)

C．核膜使核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響

D．膜蛋白具有識別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)和核酸分子都是生物大分子

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 每種核酸分子都由兩條核苷酸鏈構(gòu)成

D. 蛋白質(zhì)和核酸發(fā)生熱變性后都不影響其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點(diǎn)時(shí)植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。

（3）EF段說明此時(shí)植物光合作用速率___________（填較快或較慢)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高）。

（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液

C．高等動物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。請根據(jù)信息分析并回答問題。

（1）若興奮性遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合時(shí)，⑦處跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是________，運(yùn)輸方式為________________。

（2）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是__________________；請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動路徑：__________________。

（3）皮膚感受器在釘子扎了后，經(jīng)過________（填寫字母）將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是________，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是__________。

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