【題目】漢麥林(Hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個(gè)杯(d);(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一完整個(gè)體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一完整個(gè)體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(  )

①定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì) 

②決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細(xì)胞核 

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 

④(b)能再生一杯是因?yàn)?b)中含有與藻杯產(chǎn)生有關(guān)的物質(zhì)

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】a、b可再生一杯,再次切斷,有細(xì)胞核的可再生一杯,說明遺傳信息可能來自細(xì)胞核,正確;分析知遺傳信息全部來自細(xì)胞核,所以杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是細(xì)胞核的遺傳信息獨(dú)立作用的結(jié)果,錯(cuò)誤;(b)能再生一杯是因?yàn)椋?/span>b)中含有與藻杯產(chǎn)生有關(guān)的物質(zhì),正確,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原、其原因是( )

A. 質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入

B. 細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞

C. K+NO3-離子進(jìn)入了液泡

D. 水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì)
B.若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20%
C.若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%,會析出2種蛋白
D.通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時(shí)都需要加熱,但用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用的是水浴加熱法,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰油時(shí)是直接加熱。其原因是

A. 前者需保持恒溫,后者不需要恒溫

B. 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)

C. 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫

D. 前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于多倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是

A. 提高突變率 B. 明顯縮短育種年限

C. 果實(shí)和種子都較大 D. 成活率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水

B. 加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)

C. 無水硫酸鈉具有吸水的功能

D. 氯化鈉能使水和油充分混合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)?/span>

A. 溫度低,減少細(xì)菌病害

B. 溫度低,呼吸作用弱

C. 溫度低,促進(jìn)光合作用積累

D. 溫度低,蒸騰作用弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[  ]________;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):______________(僅填標(biāo)號),為該過程提供能量的場所主要是[  ]____________

(2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

67

28

少量

59

40

0

39

0

59

據(jù)表分析,甲、丙分別是[  ]________、[  ]________________。

(3)[  ]________具有三大功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②____________________;③________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案