【題目】人的體溫恒定是由于（ ）
A.注意增減衣服的結(jié)果
B.機體產(chǎn)熱與散熱平衡的結(jié)果
C.機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)果
D.體內(nèi)物質(zhì)代謝的結(jié)果

【答案】B
【解析】解：體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，要對這種平衡加以分析．可以這樣說，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少．為維持體溫，外環(huán)境溫度低時，機體產(chǎn)熱增多，散熱減少；當外環(huán)境溫度高時，機體產(chǎn)熱減少，散熱增多，使體溫維持相對恒定的狀態(tài)．產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1。

（1）F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是___________________。

（2）粉花植株的基因型有___________種；請設(shè)計實驗予以區(qū)分：_________________________________。

（3）控制葉形是由另一對等位基因控制，寬葉（D)對窄葉（d)為顯性，發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉：粉花寬葉：紅花寬葉=4：3：9；則葉型與花色是否遵循自由組合定律，__________。理由：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖B屬于___________（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是___________（答出兩點即可）。

（2）分離各種細胞器的方法是___________，圖A中11所指的是___________，它是細胞合成__________的場所，9所指的是___________，它是細胞進行___________的主要場所。

（3）5的功能是____________________________________________。

（4）若圖A為漿細胞，抗體從合成至分泌至細胞外，依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為___________（填序號）。

（5）圖B中7結(jié)構(gòu)對細胞有支持和保護作用，它是由___________物質(zhì)組成。如果圖B是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有___________（填名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛催乳素基因用32P標記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C．連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占

D．該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腐乳制作的過程中，不需要嚴格滅菌的步驟是（ ）

①讓豆腐長出毛霉

②加鹽腌制

③加鹵湯裝瓶

④密封腌制

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是

A. a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

C. a—真核生物、b—植物、c—藍藻

D. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，如激素、抗體，隨①____________到達全身各處，與靶細胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。②_________（填“能”或“不能”）識別所有的信息分子，其本質(zhì)為____________。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示______，請舉一個例子：____________________________________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示____________。

（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的_____有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏并加熱，出現(xiàn)磚紅色．該成分是（ ）
A.糖脂
B.磷脂
C.糖蛋白
D.脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核是細胞的重要結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（ ）
A.核膜為單層膜
B.細胞核內(nèi)有線粒體
C.細胞核內(nèi)沒有DNA
D.核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道

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