1.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(  )
A.是人類發(fā)明的第一種植物激素
B.起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)
C.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.人的尿液中存在生長(zhǎng)素,說明人體能合成生長(zhǎng)素

分析 1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子.
2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向:橫向運(yùn)輸:向光側(cè)→背光側(cè);極性運(yùn)輸:形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端.(運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸)
3、生長(zhǎng)素的分布部位:各器官均有,集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí).

解答 解:A、生長(zhǎng)素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種植物激素,A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá),B正確;
C、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素是植物激素,人體不能合成,人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素,可以推斷人吃了含生長(zhǎng)素的植物后在消化道不能消化生長(zhǎng)素直接吸收,且人體內(nèi)也沒有分解生長(zhǎng)素的酶,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物屬于原核生物的一組( 。
(1)藍(lán)藻(2)酵母菌(3)草履蟲(4)小球藻(5)水綿(6)青霉菌(7)葡萄球菌(8)放線菌.
A.(1)(7)(8)B.(1)(2)(6)(8)C.(1)(3)(4)(5)(7)D.(1)(2)(6)(7)(8)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
B.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失
C.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
D.為獲得10ml提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生2個(gè)葡萄糖,需要多少個(gè)C5參與,有多少個(gè)CO2 被固定( 。
A.2,2B.6,12C.12,12D.24,12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是( 。
A.染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因
B.減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C.減數(shù)第一次分裂前間期染色體和DNA復(fù)制,染色體和DNA數(shù)目均加倍
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞,一半來自于精子

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列操作中,能防止雜菌污染的有( 。
A.微生物培養(yǎng)時(shí)在酒精燈火焰旁倒平板
B.腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量
C.分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素
D.早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是“中心法則”示意圖,回答下面問題:

(1)圖中④過程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),其具體功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸.
(2)在真核細(xì)胞中,①和⑤兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.克里克提出的中心法則包括①④⑤(用圖中的標(biāo)號(hào)表示).
(3)圖中需要借助堿基互補(bǔ)配對(duì)原則來完成的過程有①②③④⑤(用圖中的標(biāo)號(hào)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂   試劑:醋酸洋紅  預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體被染成紫紅色
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)植物組織中的脂肪   試劑:雙縮脲試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:脂肪顆粒被染成紅色
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)植物組織中的葡萄糖   試劑:甲基綠   預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布  試劑:斐林試劑吡羅紅   預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟正確的是( )

A.應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母細(xì)胞活化

B.配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用大火連續(xù)加熱的方法

C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/p>

D.將酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液混勻后注入CaCl2溶液中,會(huì)觀察到有球形或橢球形的凝膠珠形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案