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【題目】人在恐懼、緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)

C.該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟

D.該實例中反射弧是實現神經調節(jié)的結構基礎

【答案】C

【解析】根據題意“該激素可用于心臟,使心率加快”可以推知,心臟屬于該腎上腺素作用的靶器官,故A項正確;根據題意“在內臟神經的支配下”、“腎上腺髓質釋放腎上腺素作用于心臟”,由此可推知該實例既有神經調節(jié)又有激素調節(jié),故B項正確;腎上腺素是通過體液運輸到心臟的激素,故C項錯誤;反射弧是神經調節(jié)的結構基礎,故D項正確。

調節(jié)類型

調節(jié)機制

舉例

神經調節(jié)

刺激引起的反射活動,通過反射弧完成

各種反射活動

體液調節(jié)

體液中激素和其他化學物質直接對生命活動起作用

激素、CO2、H等的調節(jié)

神經—體液調節(jié)

口渴時抗利尿激素分泌增加,尿量減少

體液—神經調節(jié)

CO2對呼吸運動的調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是

A. 同一物質進入不同細胞的方式相同

B. 無機離子進出細胞不一定消耗能量

C. 通過胞吐分泌到細胞外的一定是生物大分子

D. 需要載體蛋白參與的跨膜運輸就是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨血液傳遞到達全身各處,與靶細胞表面的②結合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的 , 使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示
(4)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 , 屬于真核細胞的是 . 判斷的主要依據為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a和圖b是某細胞結構不同放大倍數的模式圖,圖b中的①—⑧是細胞內的相關結構。請據圖回答:

(1)圖a細胞最可能是下列哪種細胞?____________。

A.洋蔥根尖細胞 B.菠菜葉肉細胞

C.大腸桿菌細胞 D.人口腔上皮細胞

(2)圖a細胞一定能進行的生命活動有____________

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化

(3)圖b中②在根尖分生區(qū)細胞分裂過程中的作用是____________;③與____________有關。

(4)細胞內各結構的密度不同,因此用____________的方法可以將細胞的各種結構分開,獲得的結構④不可能含有的化學成分有____________(填代號)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.DNA f.氨基酸

(5)圖b____________(填標號)中的基因不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列跨膜運輸的生理活動中,屬于主動轉運的是(
A.酒精進入胃黏膜細胞
B.CO2由靜脈血進入肺泡內
C.葡萄糖和氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞
D.甘油進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗目的與材料或方法匹配正確的是(

實驗目的

材料或方法

A

觀察線粒體/細胞質壁分離

人口腔上皮細胞

B

研究細胞膜的流動性

熒光標記法

C

檢測新鮮豆?jié){的蛋白質

雙縮脲試劑并水浴加熱

D

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

用放射性同位素H3進行標記


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(
A.病毒和念珠藻
B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.洋蔥和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱):

(1)圖中所示的細胞器A是 , B是
(2)圖中物質a是 , 它是在[]部位產生的.
(3)圖中A,B兩種細胞器都能產生的直接能源物質是 , 細胞器B產生此物質的部位是[].

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于減數分裂四分體時期的細胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為( )

A.1:1:2:4 B.1:1:2:2

C.1:4:4:4 D.1:2:4:4

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