【題目】如圖表示某群島上蟬的物種演化示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同物種的蟬。下列敘述不正確的是

A. 由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的

B. 物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果

C. 由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果

D. 群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)圖解可知本來生活在某一島上的甲因為某些原因分別生活在A、B兩島，由于兩島環(huán)境不同，由于自然選擇，使生物向著不同的方向進(jìn)化，分別形成乙和戊，C項正確；在B島上甲形成戊是由于在自然選擇的作用下基因頻率發(fā)生定向改變的結(jié)果，B項錯誤；在A島上由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的，A項正確；由此可知，群島上各種蟬的進(jìn)化是生物與無機(jī)環(huán)境相互影響的結(jié)果，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于特異性免疫的一組是

A. 白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

B. 種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C. 患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D. 溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)史上的一座豐碑，其主要建立者是

A. 孟德爾 B. 達(dá)爾文 C. 施萊登和施旺 D. 沃森和克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 若為有絲分裂，則e～f時期的細(xì)胞中染色體數(shù)不變

B. 若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于d～e時期

C. 若為減數(shù)分裂，則c～d時期的細(xì)胞都有23對同源染色體

D. 若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由組合發(fā)生于c～d時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡．如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（　�。�

A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高
B.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
C.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高
D.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，不能被運(yùn)輸?shù)胶颂求w上參與合成蛋白質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.除去結(jié)構(gòu)1可用纖維素酶和果膠酶
B.光照條件下細(xì)胞器4中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞器3中需穿過四層生物膜
C.由該細(xì)胞的構(gòu)成的生物可能是某種低等植物
D.細(xì)胞器3中含有的葉綠素、藻藍(lán)素均與光合作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A. 第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不分離

B. 第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分離

C. 第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體分離

D. 第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)乳白蟻腸道中含有起保護(hù)作用的細(xì)菌，可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)菌體內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．磷脂是組成乳白蟻和真菌的必需化合物

C．乳白蟻、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞壁均無選擇透過性

D．乳白蟻、細(xì)菌和真菌共有的細(xì)胞器具有單層膜

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同步練習(xí)冊答案