【題目】多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長(zhǎng)出的不定芽繁殖。用基因型為 AaBb 的雞冠掌不定芽來(lái)培育后代，得到植株的基因型是

A. AaBb B. aaBb C. Aabb D. AABb

【答案】A

【解析】

用不定芽進(jìn)行繁殖的過(guò)程是無(wú)性繁殖過(guò)程，無(wú)性繁殖可以保留親本的優(yōu)良性狀。

用基因型為 AaBb 的雞冠掌不定芽來(lái)培育后代的過(guò)程是無(wú)性繁殖，此過(guò)程不改變生物的遺傳物質(zhì)，因此得到的植株的基因型與親本相同，還是AaBb，A正確。B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A～H

B. 圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像

C. 圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體

D. 圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E～F段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C～E段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響，高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞

B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響，最適pH通常為堿性條件

C. 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況

D. 圖丁可表示蘋果泥用量一定時(shí)，果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和核DNA相對(duì)值的變化曲線。下列有關(guān)a~c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A. 細(xì)胞中始終存在染色單體

B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

C. 細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比為1：1

D. 此時(shí)期的細(xì)胞稱為初級(jí)性母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)領(lǐng)域一般不會(huì)用到植物芳香油的是（ ）

A. 藥品B. 化妝品

C. 飲料D. 重工業(yè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某高等動(dòng)物體內(nèi)分裂的細(xì)胞處于不同時(shí)期的分裂圖像；圖2表示細(xì)胞分裂時(shí)期每條染色體上DNA相對(duì)含量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的甲細(xì)胞正處于_________期；丙細(xì)胞的名稱為______________。

（2）圖2中de段形成的原因是_________。圖1中的____________細(xì)胞處于圖2中的cd段。

（3）等位基因的分離發(fā)生在圖1中的_________________細(xì)胞所處的時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程，相關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 甲圖中生長(zhǎng)素濃度在（0，C）區(qū)間可表示植物側(cè)根的生長(zhǎng)素濃度

B. 甲圖中，若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則（b,c）區(qū)間濃度不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

C. 乙圖能夠正確表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度

D. 生產(chǎn)上可用一定濃度生長(zhǎng)素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線1表示單子葉植物，除草的原理是利用了生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是

A.斷裂B.多個(gè)堿基增添

C.多個(gè)堿基缺失D.堿基替換

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同步練習(xí)冊(cè)答案