【題目】iPS細(xì)胞是利用病毒將四個(gè)基因(Oct4、Sox2Klf4 c-Myc)導(dǎo)入動(dòng)物體細(xì)胞使其轉(zhuǎn)化為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞?茖W(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得iPS細(xì)胞,繼而培育出克隆鼠。流程如下:

1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________。

2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠__________ 內(nèi)獲得,該過程稱為_________。

3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的__________分離培養(yǎng)獲得,胚胎干細(xì)胞(ES)在形態(tài)上表現(xiàn)為____________

4)若要獲得雌鼠,胚胎移植前能否用重組囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞作性別鑒定?______。最終獲得的克隆鼠的體色為______________(黑色、灰色、白色)。

【答案】原代培養(yǎng) 接觸抑制 輸卵管 沖卵 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 黑色

【解析】

分析題圖:借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)因子,誘導(dǎo)黑鼠的體細(xì)胞去分化獲得iPS細(xì)胞。從灰鼠體內(nèi)提取出的2-細(xì)胞胚胎經(jīng)過特殊處理形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不發(fā)育的囊胚。將iPS細(xì)胞移植到內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不發(fā)育的囊胚中形成重組囊胚,再借助胚胎移植技術(shù),將重組囊胚移植到白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,形成克隆鼠。

(1) 將動(dòng)物組織塊用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞后進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。

(2) 在自然情況下,受精是在雌性動(dòng)物的輸卵管內(nèi)完成的。受精卵形成后即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育?梢,圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵。

(3) 胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ESEK細(xì)胞,是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞,因此小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離培養(yǎng)獲得。胚胎干細(xì)胞(ES)在形態(tài)上表現(xiàn)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯。

(4) 由圖可知:重組囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞來源于灰鼠,因此若要獲得雌鼠,胚胎移植前不能用重組囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞作性別鑒定。最終獲得的克隆鼠,其各種組織來源于誘導(dǎo)黑鼠的體細(xì)胞去分化獲得的iPS細(xì)胞,因此該克隆鼠的體色為黑色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。

1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。

2a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光反應(yīng)的角度分析,原因是__________________________。

3)據(jù)圖推測(cè),大棚種植葡萄時(shí),應(yīng)選用______色塑料薄膜搭建頂棚。

4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:

分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用__________(試劑)分離,通過比較濾紙條上的________________________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。葉綠體中色素的功能是__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

C.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

D.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病,而噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。對(duì)炭疽病疑似患者,可通過圖1所示鑒定炭疸桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診,回答下列問題:

1)微生物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、________。為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后取0.1 mL滴于培養(yǎng)基表面,用無菌_____________涂勻,這種接種方法稱為涂布平板法。

2)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時(shí)采取高壓蒸汽滅菌法滅菌,鍋內(nèi)水加熱煮沸后,必須 ___________,以保證滅菌溫度達(dá)到121℃。滅菌的目的是_____________

3)圖2中接種工具的名稱是________,灼燒后必須先將接種工具冷卻的原因是____________________

4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后,經(jīng)35 ℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,對(duì)照組試管中應(yīng)加入________,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組______________(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。原理是實(shí)驗(yàn)組中_____,溶液變澄清。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場(chǎng)是我國(guó)荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場(chǎng)落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的(

A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量

B. 適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競(jìng)爭(zhēng)

C. 各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢(shì)基本一致

D. 適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中a、b、c為不同濃度的同種溶液,圖二是一段時(shí)間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線,a、b起始液面高度均為H。則圖一中a、b, c濃度的關(guān)系是( )

A. c>a>b B. c>b>a C. b>a>c D. a>b>c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況,有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:

(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。

(2)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素,其中B過程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi),原因是_________________________________

(3)下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:____________________

(4)上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是( )

A.圖中 A 所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小

C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi),番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季,密閉的玻璃罩內(nèi)用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株C02濃度變化(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)C02濃度)。據(jù)圖分析:

(1)圖甲中與E點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)C5含量_______________。

(2)圖甲中如果在C、F時(shí)刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是_________

(3)如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,提取并用____________________法分離該植物葉肉細(xì)胞中的色素,濾紙條上呈現(xiàn)___________(顏色)色素帶。若植物長(zhǎng)期在黃綠色光的照射下,則圖甲中J點(diǎn)比現(xiàn)在的J點(diǎn)______(高,低)。

(4)番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中_____________點(diǎn)(用字母表示)的整體生理狀態(tài)相同。影響圖乙BC段斜率變化和CD段斜率變化的原因____________(相同,不同)。

(5)當(dāng)罩內(nèi)的C02濃度位于圖乙中E點(diǎn)時(shí),番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖________表示。

(6)下圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞在不同的光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C02和O2量的變化情況(其他條件相同且適宜)。

①光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________。

②光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度___________________光合作用。

③光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需從外界吸收___________個(gè)單位C02。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案