下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中所示的是 免疫過程,c細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),能被細胞a、b、c中的 細胞特異性識別。
(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是輔助性T細胞,該細胞起源于 中的 細胞,再在 中經(jīng)增殖分化形成的。
(4)d的化學(xué)本質(zhì)是 。
(1)體液 漿細胞(或效應(yīng)B細胞) (2)a、b (3)骨髓 淋巴干細胞 胸腺 (4)免疫球蛋白(或蛋白質(zhì))
考查體液免疫和細胞免疫。體液免疫是當(dāng)抗原刺激B淋巴細胞時,導(dǎo)致細胞增殖分化形成記憶B細胞和效應(yīng)B淋巴細胞,效應(yīng)B淋巴細胞合成和分泌抗體。(1)圖中有抗體的形成,屬于體液免疫,a是B淋巴細胞,b是記憶B細胞,c是效應(yīng)B淋巴細胞。(2)這些物質(zhì)就結(jié)構(gòu)中不能特異性識別抗原的是效應(yīng)B淋巴細胞;(3)T淋巴細胞和B 淋巴細胞均來自骨髓造血干細胞分化,在骨髓處造血干細胞分化B 淋巴細胞,在胸腺處造血干細胞分化成T淋巴細胞,(4)d是抗體,是效應(yīng)B淋巴細胞合成和分泌的免疫球蛋白。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中a細胞的名稱為 ,b細胞的名稱為 ,c細胞的名稱為 ,物質(zhì)d是 。該過程屬于 免疫。
(2)若病菌進入細胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是 免疫。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(帶解析) 題型:綜合題
(12分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中⑦細胞的名稱為 ,抗體化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)若圖中抗原再次進入機體時, 細胞就會迅速活化、增殖和分化。
(3)若該抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體,消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)疾病中的 。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細胞。
(5)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中⑦細胞的名稱為 ,抗體化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)若圖中抗原再次進入機體時, 細胞就會迅速活化、增殖和分化。
(3)若該抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體,消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)疾病中的 。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細胞。
(5)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的 。
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科目:高中生物 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中a細胞的名稱為 ,b細胞的名稱為 ,c細胞的名稱為 ,物質(zhì)d是 。該過程屬于 免疫。
(2)若病菌進入細胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是 免疫.
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科目:高中生物 來源:2010年云南省高二上學(xué)期期中檢測生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖中a細胞的名稱為 ,b細胞的名稱為 ,c細胞的名稱為 ,物質(zhì)d是 。該過程屬于 免疫。
(2)若病菌進入細胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是 免疫.
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