【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述,正確的是( )

A. 單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

B. 一個(gè)卵細(xì)胞就是一個(gè)單倍體

C. 單倍體育種過程中可以用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)

D. 單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株

【答案】C

【解析】試題分析:

由題意分析可知,單倍體的體細(xì)胞中可以含有一個(gè)或幾個(gè)染色體組,A項(xiàng)錯(cuò)誤;凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體,均稱為單倍體,一個(gè)卵細(xì)胞不是一個(gè)單倍體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;單倍體育種過程中可以用花藥離體培養(yǎng)技術(shù),C項(xiàng)正確;單倍體育種是為了快速獲得具有優(yōu)良性狀的純種植株,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式為協(xié)同運(yùn)輸,過程如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)子泵可以水解高能磷酸鍵
B.胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)
C.植物細(xì)胞不能逆濃度梯度吸收蔗糖
D.抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 一次施肥過多,作物會(huì)變得枯萎發(fā)黃,俗稱燒苗,其原因是 ( )

A. 根系細(xì)胞呼吸過強(qiáng),影響根對(duì)水分的吸收 B. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

C. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D. 土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述正確的是( 。
A.若B為葡萄糖,則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖
B.若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C,H,O,N
C.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸
D.若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖b是一個(gè)核苷酸分子模式圖,由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成,則下列敘述不正確的是

A. 若a為核糖,則由b組成的核酸可被吡羅紅染成紅色

B. 組成該化合物的元素有C、H、O、N、P五種

C. a屬于單糖,是細(xì)胞中不能水解的糖類

D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含的化合物b中,m只有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 線粒體數(shù)目減少會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 B. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的機(jī)器

C. 高爾基體參與分泌蛋白合成,存在于所有細(xì)胞 D. 溶酶體可消化衰老損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割
B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液
D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案