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【題目】如圖是細胞核的結構模式圖。下列關于各結構及功能的敘述，正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統，因其上有④，所以能讓各種分子進出

B.②是遺傳物質的載體，能被堿性染料染色

C.③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心

D.細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝的中心

【答案】B

【解析】

據圖分析，①表示核膜，將細胞核內物質與細胞質分開；②表示染色質，由DNA和蛋白質組成；③表示核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；④表示核孔，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。

A、①是核膜，屬于生物膜系統，④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，但不允許DNA進出，A錯誤；

B、②是染色質，是遺傳物質的載體，能被堿性染料染成深色，B正確；

C、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C錯誤；

D、細胞的代謝中心是細胞質基質，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物的基因表達過程，下列相關敘述正確的是

A.圖示可以表示酵母菌合成蛋白質的過程

B.圖中兩個核糖體合成的蛋白質不同

C.圖中核糖體的移動方向是從左向右

D.圖中mRNA上的密碼子最多可以有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統的部分食物網示意圖。請據圖回答：

（1）圖中呈現出的生態(tài)系統的成分有生產者和____________。

（2）松毛蟲和松鼠的種間關系是____________；狐貍同時占有________個營養(yǎng)級。

（3）若狐貍體重增加1kg，最多要消耗松樹____________kg。

（4）該森林生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是____________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a﹣h為操作過程，回答有關問題：

（1）圖中A牛和B牛的性別_______（相同/不同/不一定相同）。

（2）C過程一般是將發(fā)育到_____（階段）的早期胚胎進行處理，再植入到受體內。操作過程中應注意將③____________均等分割，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育，該技術的意義在于______________________。

（3）用于移植的胚胎除了圖中所示的途徑外，還可以來自__________；胚胎移植能否成功依賴于一定的生理學基礎，____________________________為胚胎的收集提供了可能。

（4）圖中C牛的培育過程屬于_____生殖，D牛的培育過程屬于____生殖。（有性或無性）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞與內環(huán)境進行物質交換的模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A.①、②、③構成內環(huán)境

B.②是血液，內含血紅蛋白

C.③是組織液，成分與②相同

D.③中的激素分子都可以進入④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某化合物的物質組成，據圖回答下列問題：

（1）圖中A表示________，D表示_____________。

（2）該化合物稱為_________________，是由___________個氨基酸分子失去_________個分子的水而形成的，這種反應叫做______________，生成的化學鍵叫做___________，其化學結構簡式為_____________。

（3）該化合物是由______________種氨基酸組成的，圖中有個_________氨基和________個羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經纖毛蛋白-1（NRP-1）是血管內皮生長因子的新型受體，通過參與多種信號轉導來促進腫瘤血管的生成。本研究將為NRP-1單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數據基礎。

（1）取乳腺癌（MCF7）組織塊，運用__________技術獲得MCF7細胞用于后續(xù)實驗。用重組的人_________蛋白對小鼠進行注射，使小鼠產生免疫反應，制備雜交瘤細胞，將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取培養(yǎng)孔中的__________（填“上清液”或“沉淀細胞”），應用__________技術進行抗體陽性檢測。經多次篩選和細胞培養(yǎng)，獲得NRP-1單克隆抗體（NRP-1 MAb）。

（2）提取正常組織細胞和MCF7細胞的總蛋白，設置空白對照，加入NRP-1 MAb進行蛋白質免疫印跡，實驗結果如下：

該實驗結果說明了__________。

（3）將MCF7細胞制成單細胞懸液，等量注入4組裸鼠右前腋下，接種后3天開始給藥，共給藥7次。每隔5天測算一次腫瘤的體積，如下圖所示：

對照組注射__________，從上圖中可以看出__________。

（4）結合題干信息，綜合以上研究請你推測NRP-1 MAb抑制腫瘤的作用機理是__________。

（5）注射不同劑量NRP-1 MAb 33天后，剝離腫瘤組織稱重，實驗結果如下圖：

從該結果中可以看出____。綜合比較（3）和（5）的實驗結果，可見中高劑量和低劑量的NRP-1 MAb在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現了不一致性。

（6）基于以上研究，科學家們對該抗體的用藥方式有兩種觀點：謹慎用藥和適宜濃度用藥。你支持哪個觀點，并說出理由______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成下列概念圖并回答有關問題：

（1）圖中①、②、③分別表示_________、_________、_________。

（2）在光裸的巖石上首先定居的生物是__________。

（3）白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪自然界中的景象變遷，可視為群落的_______演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。incident研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞（iPSC）進行了抗腫瘤的免疫學研究。

（1）環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使________________基因發(fā)生突變，導致細胞癌變。與正常細胞相比，癌細胞膜上的____________等物質減少，使得癌細胞容易在體內分散和轉移。

（2）研究人員進行如下實驗：

免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；

空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。

實驗一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細胞）和MEF（一種正常體細胞）混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結合率，結果見下表。

細胞

細胞與抗體的結合率(%)

血清

iPSC

DB7

MEF

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結果可知，免疫組的數值明顯高于空白組的數值，說明iPSC刺激小鼠產生了____________免疫。

②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數據無明顯差異，說明DB7具有可以與抗iPSC的抗體結合的__________，iPSC具有潛在的預防和治療癌癥的應用前景。

實驗二：為了驗證iPSC也能刺激機體產生特異性抗腫瘤的細胞免疫。研究人員另取小鼠進行實驗，下圖為實驗組的實驗過程及結果示意圖。請在下圖中選擇A～F填入①～④處，則③___________，④__________。

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