【題目】下列有關細胞共性的敘述,錯誤的是

A. 都具有細胞膜 B. 都具有細胞核 C. 都具有核糖體 D. 都含有DNA和RNA

【答案】B

【解析】A.細胞共有結構是細胞膜和細胞質(zhì),A符合

B.原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核,B不符合

C.原核細胞只有核糖體一種細胞器,C符合

D.原核細胞沒有成形的細胞核,但擬核中含有DNA,可以轉(zhuǎn)錄出RNA,D符合

答案選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述錯誤的是

A. 磷脂的尾部與膽固醇一起存在于脂雙層的內(nèi)部

B. 全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白

C. 磷脂分子中的脂肪酸分子含有二條碳氫鏈

D. 有些膜蛋白起著生物催化劑的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是( )

A.在每個植物細胞中,a、b、c基因都會表達出相應蛋白質(zhì)

B.a(chǎn)、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C.b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異(

A.均為染色體結構變異

B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C.均改變基因的結構

D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是( )

A.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PEP為油菜細胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對獨立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種;驹砣鐖D。下列說法錯誤的是(

A.該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率

B.基因A與物質(zhì)C在化學組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C.過程和過程所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是__________________,其產(chǎn)物是________________________

(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會____________,主要原因是_______。

(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個品種為基礎,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)用(1)和(2)培育出(5)所依據(jù)的原理是 。

(2)由(3)培育出(4)的常用方法 ;由(4)培育成(5)的方法的優(yōu)點是

(3)由(3)培育出(6)常用的試劑是 ,其作用的時期為 。

(4)由(2)培育出(7)的方法 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結構中一定不含肽鍵的是

A生長素 B胰島素

C噬菌體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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