【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中無分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產(chǎn)者的光合作用

【答案】A

【解析】

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。

A、沼氣池中就有分解者，A錯(cuò)誤；

B、該生態(tài)系統(tǒng)可使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑珺正確；

C、該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)由于人類的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，C正確；

D、流入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產(chǎn)者的光合作用，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“紙片擴(kuò)散法”測(cè)定病原菌對(duì)抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn)是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為某測(cè)定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列敘述正確的是（ ）

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法接種病原菌

B.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對(duì)藥物較敏感

C.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異含抗生素的紙片

D.“紙片擴(kuò)散法”實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同種的抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)情況圖解[單位：]，則由圖可知（ ）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

B.從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)、從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為13.5%、20%

C.由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動(dòng)具有多向性和循環(huán)性的特點(diǎn)

D.若從生態(tài)因素考慮，存在于無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級(jí)濃縮，因此營養(yǎng)級(jí)越高，生物個(gè)數(shù)越多，受害越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)在反射活動(dòng)中，興奮的傳導(dǎo)或傳遞過程的敘述，正確的是（ ）

A.大量內(nèi)流導(dǎo)致興奮產(chǎn)生，且興奮能進(jìn)行雙向傳導(dǎo)

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合

C.興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流的方向相反

D.傳入神經(jīng)元釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致傳出神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原，由于開采煤礦，植被被破壞消失，土壤變得更干旱貧瘠�？蒲腥藛T對(duì)該煤礦廢棄后植被恢復(fù)情況進(jìn)行了多年追蹤調(diào)查，結(jié)果如下表。

第1年

第5年

第10年

第15年

第25年

物種數(shù)

8

19

20

40

48

優(yōu)勢(shì)種

蒺藜

豬毛菜

反枝莧

灰綠藜

白蓮蒿

蒲公英

鶴虱

狗尾草

白蓮蒿

差不嘎蒿

羊草

寸草苔

差不嘎蒿

羊草

大針茅

寸草苔

大針茅

羊草

克氏針茅

均為一年生植物

鶴虱和狗尾草為一年生植物，其余為多年生

均為多年生植物

均為多年生植物

均為多年生植物

（1）在植物種群密度的調(diào)查中，需依據(jù)植物的________設(shè)置樣方大小，并對(duì)樣方中的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（2）植被恢復(fù)是恢復(fù)被破壞生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從植物在生態(tài)系統(tǒng)中功能角度闡述理由：____________。

根據(jù)表中調(diào)查結(jié)果可知，該植物群落演替的趨勢(shì)是______。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下圖：

注：圖中方框內(nèi)的數(shù)字為同化的能量，單位為kcal·ha-1·a-1

①圖中“A”包括___________________________的能量。

②該食物鏈中，第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。

③根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，評(píng)估該系統(tǒng)中的某種鳥的營養(yǎng)級(jí)為3．2，請(qǐng)解釋原因：________。

（4）與本地未開發(fā)的草原相比，恢復(fù)中的露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng)更容易發(fā)生蟲災(zāi)。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌指脑斐闪巳嗽祚R尾松林。隨后的幾年中，該人造林受到松毛蟲的侵害，且危害越來越嚴(yán)重。林場(chǎng)工作人員用藥物進(jìn)行了局部滅蟲，但效果很難持久有效。請(qǐng)回答下列問題：

（1）相對(duì)于自然馬尾松林，人造馬尾松林更容易暴發(fā)蟲害，其原因是_________。

（2）滅蟲前松毛蟲的數(shù)量變化整體呈“S”型增長，其增長曲線中的處對(duì)應(yīng)的年齡組成為_________。防治松毛蟲的最佳時(shí)間是________（填“”“之前”或“之后”）。

（3）通過向馬尾松林引入灰喜鵲，這種可以有效控制蟲害的方法屬于_______防治，具有長效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn)；而農(nóng)藥防治不能取得長期持續(xù)的防治效果原因是防治，原因是___________________________（答出兩點(diǎn)）。

（4）一般認(rèn)為對(duì)某種害蟲的防治主要是控制害蟲種群的大小，而不是徹底消滅害蟲，請(qǐng)從生物多樣性的角度進(jìn)行解釋：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)將處于不同時(shí)期的顯微照片按分裂的先后順序進(jìn)行排列，如下圖甲、乙、丙、丁所示。據(jù)圖分析不合理的是（ ）

A.圖甲可能會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換

B.圖甲和圖乙所含的染色體組數(shù)目是一致的

C.圖丙細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目將減半

D.圖丁形成的細(xì)胞板將其分成四個(gè)精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的口腔感覺神經(jīng)末梢中，存在香草酸受體，能被辣椒素或髙溫激活。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.香草酸受體位于突觸后膜，有特異性

B.辣椒素可與該受體結(jié)合，導(dǎo)致內(nèi)流

C.感覺辛辣的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D.吃辣椒時(shí)喝熱水會(huì)加重疼痛的感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某突觸結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)的神經(jīng)纖維傳到突觸前膜，突觸小泡與前膜融合，釋放乙酰膽堿（Ach），下列說法錯(cuò)誤的是

A. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

B. Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

C. Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成

D. Ach與受體結(jié)合后，突觸后膜發(fā)生電位變化

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