【題目】以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實(shí)驗(yàn):在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數(shù)據(jù)說明( )
瓊脂中生長素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A.生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同
B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)
C.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長受抑制
D.促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右
【答案】D
【解析】表中信息顯示,生長素濃度為0.20mg/L和0.30mg/L時(shí),胚芽鞘彎曲角度相同,說明生長素的促進(jìn)效應(yīng)相同,A錯(cuò)誤;在0.05~0.25mg/L濃度范圍內(nèi),胚芽鞘彎曲角度隨生長素濃度的逐漸增大而增大,說明生長素對(duì)胚芽鞘的生長促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);在0.25~0.35 mg/L范圍內(nèi),胚芽鞘彎曲角度隨生長素濃度的逐漸增大而減小,說明生長素對(duì)胚芽鞘的生長促進(jìn)作用逐漸減弱,說明促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右,B錯(cuò)誤,D正確;生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘彎曲角度為10,說明對(duì)胚芽鞘的生長仍起促進(jìn)作用,C錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作正確的是
A.培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.可采用樣方法對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),當(dāng)酵母菌數(shù)量過多時(shí),可先將培養(yǎng)液稀釋后再計(jì)數(shù)
D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先滴加培養(yǎng)液,然后放置蓋玻片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)自的,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C. 使用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( )
A.近親結(jié)婚不影響抗維生素佝僂病的發(fā)病率
B.畸形胎常在早孕期形成
C.在患者后代中多基因遺傳病的發(fā)病率明顯低于單基因遺傳病
D.遺傳咨詢的基本程序的第一步是系譜分析
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜
②分解有機(jī)物,釋放能量
③利用氣體和產(chǎn)生氣體
④含有DNA
⑤內(nèi)部含有多種酶
⑥含有豐富的膜面積
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥
C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a(chǎn)直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是
A. 紅細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲 D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉花的棉纖維大多為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和深紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,育種專家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示的技術(shù)處理,得到了基因型為Ⅱb Ⅱ的粉紅棉新品種。圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,回答下列問題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結(jié)棉花的原因是________________________。
(2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了____________變異,該變異____________(填“能”或“不能”)通過鏡檢方法檢出,該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)________________________。
(3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣,欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最簡單的育種方法:____________________________________(寫明材料和方法即可)。
(4)圖中的新品種自交,F(xiàn)1中抗旱深紅棉的基因型為____________,在子代中的比例是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B. a直立生長,b、c向光彎曲生長
C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長
D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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