【題目】江澤民指出,“二戰(zhàn)”后……科學技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活各個領(lǐng)域,成為推動現(xiàn)在生產(chǎn)力的最活躍因素,并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進步的決定性力量。請回答下列問題

(1)我們生活中使用的哪些東西是第二次工業(yè)革命時發(fā)明的?請列舉三項。

(2)在第三次科技革命中,我國取得了哪些領(lǐng)先世界的成就?

(3)江澤民這段話強調(diào)了什么?高新科技的發(fā)展如何改變了人類生活?

【答案】(1)發(fā)電機、電動機、電燈泡、電話、汽車和飛機等。

(2)成功培育雜交水稻

(3)科學技術(shù)的重要性。計算機把人類帶入信息時代;網(wǎng)絡(luò)大大縮小全球空間距離;生命科學的發(fā)展逐步打開生命的奧秘;航天科學的發(fā)展為人類開辟了更廣闊的活動和生存空間等。(改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式,改變著人類文明的進程)(答出3項即可,言之成理也可得分)

【解析】

本題考查科技革命,主要考查學生聯(lián)系所學解決問題的能力。

(1)聯(lián)系所學可知,我們生活中使用的發(fā)電機、電動機、電燈泡、電話、汽車和飛機等是第二次工業(yè)革命時發(fā)明的。

(2)在第三次科技革命中,我國取得的領(lǐng)先世界的成就是成功培育雜交水稻。

(3)從“科學技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活各個領(lǐng)域,成為推動現(xiàn)在生產(chǎn)力的最活躍因素,并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進步的決定性力量”可以看出,江澤民強調(diào)的是科學技術(shù)的重要性。聯(lián)系所學可知,高新科技的發(fā)展改變了人類生活表現(xiàn)在:計算機把人類帶入信息時代,生命科學的發(fā)展逐步打開生命的奧秘,航天科學的發(fā)展為人類開辟了更廣闊的活動和生存空間,等等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法錯誤的是(

A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

C.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法

D.任何基因型為AaBb的生物個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是(

A.干旱引起的落果和落葉與脫落酸有關(guān)

B.向芹菜幼苗噴灑赤霉素,有助于提高芹菜的產(chǎn)量

C.進行植物組織培養(yǎng)時,需要加入細胞分裂素等植物激素

D.果實生長到衰老過程與赤霉素、乙烯等激素有關(guān),和細胞分裂素無關(guān)

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【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(

A.缺氧會影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C.內(nèi)環(huán)境中Na、 K的濃度變化可影響神經(jīng)細胞的興奮性

D.體內(nèi)不少內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2009年是達爾文誕辰200周年,也是《物種起源》發(fā)表150周年。達爾文和牛頓對人類文明的發(fā)展有著相同的貢獻。達爾文被當時的人們稱為“生物學領(lǐng)域的牛頓”,主要是因為

A.達爾文和牛頓分別在生物學和物理學領(lǐng)域取得了重大成就

B.達爾文和牛頓對科學發(fā)展的貢獻是巨大的

C.達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權(quán)威

D.達爾文和牛頓的學說是一脈相承的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問題。

材料一:16世紀后期,帶著來復槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯,不會飛又跑不快的渡渡鳥厄運降臨。歐洲人來到島上后,渡渡鳥就成了他們主要的食物來源。

1681年,最后一只渡渡鳥被殘忍地殺害了,從此,地球上再也見不到渡渡鳥了。

奇怪的是,渡渡鳥滅絕后,與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木——大顱欖樹也漸漸稀少,到了20世紀80年代,毛里求斯只剩下13株大顱欖樹。

美國生態(tài)學家坦普爾通過細致的研究最終推斷出,大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后,果實被消化掉了,種子外邊的硬殼也被消化掉了,這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽。渡渡鳥滅絕以后,在西方就流傳了一句諺語,叫“逝者如渡渡”。

材料二:2010年為“國際生物多樣性年”,其主題為“生物多樣性就是生命,生物多樣性也是我們的生命”。

維護地球生物的多樣性對人類的生存和發(fā)展有著至關(guān)重要的意義,然而由于受到人類活動和日益加劇的氣候變化的影響,目前地球上的生物種類正在以相當于正常水平1 000倍的速度消失,而生物多樣性的快速消失,給人類自身的健康以及賴以生存的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)帶來嚴重威脅。據(jù)生物學專家估計,全世界目前約有3.4萬種植物和5 200種動物瀕臨滅絕。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署指出,保持物種多樣性以及生態(tài)環(huán)境健康還具有重要的經(jīng)濟意義。最近開展的一項研究顯示,每年僅因毀林和森林退化就導致2萬億到4.5萬億美元的經(jīng)濟損失,另一方面,如果每年對自然保護區(qū)投資450億美元用于改善生態(tài)系統(tǒng),由此帶來的收益便可高達5萬億美元。

(1)導致渡渡鳥滅絕的主要原因是什么?

(2)請舉兩例可以有效保護生物的多樣性。

(3)2010年是國際生物多樣性年”,主題為生物多樣性就是生命,生物多樣性也是我們的生命”,這正如渡渡鳥之于大顱欖樹的意義。請分析生物多樣性對人類社會的積極意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題:

1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、____________________。

2)橘子果實含有芳香油,通?捎________作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是________________________。

3)芳香油不溶于水,易溶于________。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層,加入氯化鈉的作用是_____________。

4)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,此試劑的作用是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用達爾文進化學說的觀點進行判斷,下列敘述中正確的是(

A.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳

B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

C.野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果

D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料,利用基因工程技術(shù),獲得轉(zhuǎn)基因植株,分析其對疫霉菌的抗病性,篩選出抗病大豆新株(品)系,請據(jù)此回答問題:

1)基因工程的核心技術(shù)是__________,該過程用到的酶__________。

2)在用土壤農(nóng)桿菌介導時,往往要用__________處理土壤農(nóng)桿菌,使之成為__________細胞,然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。

3)抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán),其中檢測目的基因是否表達的方法是:__________,其個體生物學水平上的檢測方法為__________

4)轉(zhuǎn)基因大豆細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株,需要通過的過程是__________,依據(jù)的原理是__________。

5)在基因表達載體中,啟動子是__________聚合酶識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞,最常用的原核生物是__________。

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