【題目】關于孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根果蠅雜交實驗的敘述不正確的是（ ）

A．兩者實驗材料都有易于區(qū)分的相對性狀

B．兩者的研究方法都采用了假說—演繹法

C．摩爾根的實驗證明了孟德爾的分離定律

D．摩爾根觀察到基因的存在，而孟德爾沒有

【答案】D

【解析】這兩者實驗材料是豌豆和果蠅，都有易于區(qū)分的相對性狀，A正確。兩者都運用了假說-演繹法，B正確。摩爾根的實驗證明了基因位于染色體上，同時也證明了孟德爾的分離定律，C正確。摩爾根證明了基因位于染色體上，并且發(fā)明了基因位于染色體上的測定方法，但不是觀察到了基因，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關器官或細胞,數(shù)字代表有關激素。據(jù)圖分析下列說法正確的是(　　)

A. 下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又參與了激素調(diào)節(jié)

B. C表示胰島A細胞,D、E分別表示垂體和腎臟

C. 激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用

D. 寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌減少

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【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的_________，在這些部位，_________經(jīng)過一系列反應可轉變?yōu)樯L素。

（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響________通過的情況下，起到___________的作用。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。

（5）從圖2中C組數(shù)據(jù)可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關系，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

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【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲

得供體細菌的相應遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，

對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型:R型，無莢膜，菌落粗糙，不致��；抗青霉素的S型(記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS型細菌和R型細菌進行下列實驗，對其結果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型細菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

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【題目】將正常生長的玉米根尖細胞在含3H標記的胸腺待其完成一個細胞周期后，再轉入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內(nèi)DNA分子不可能為（如圖所示，只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關問題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的神經(jīng)中樞位于___________中。

（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結束，這一方向性是由_____________所決定的。

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見右圖），立即刺激B端_____________(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動_________（能、不能）稱為反射活動，主要原因是_________________________________________。

（4）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）、等滲KCI溶液（B）、等滲葡萄糖溶液（C）3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，_______（填A、B、C編號）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，原因是_____________________。

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【題目】下圖是滲透裝置（單糖可以透過半透膜，二糖不能通過），漏斗中是蔗糖和麥芽糖的混合溶液，燒杯中是清水，兩側溶液形成一定的高度差（h）并維持穩(wěn)定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后，漏斗內(nèi)外液面高度差的變化是（不考慮蔗糖酶分子對溶液濃度的影響）

A. 一直下降，直至漏斗內(nèi)外液面無高度差

B. 一直上升，直至漏斗內(nèi)外液面高度差維持穩(wěn)定

C. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差大于h

D. 先上升后下降，穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差小于h

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【題目】如圖中圖甲示一突觸結構，圖乙示一反射弧模式圖。下列有關圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（ ）

A.甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變

B.甲圖中③將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性

C.甲圖示的結構在乙圖中有兩個

D.若切斷乙圖中的c點，則刺激b點后a點會興奮，d點不會興奮

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【題目】A.圍繞提取玫瑰精油的實驗流程，回答以下問題：

（1）圖中A過程是_______________。這一過程中重要的實驗儀器是_________、_________。

（2）流程中①②要加入的試劑分別是________、________。③操作是__________，目的是______________。

（3）為確保玫瑰精油的提取，應選擇鮮玫瑰花與清水的比值是____________。采用___________分離油層。

（4）玫瑰精油的提取可以用有機溶劑萃取嗎？為什么？_________________________________

（5）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度_________的地方，目的是_______________。

（6）從薄荷葉中提取薄荷油時_________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________。

B.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a—h為操作過程，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）“試管�！奔夹g的操作流程是_______________（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是①____________②____________③____________

（3）d操作的名稱是__________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細胞不斷分裂，其分裂方式為_________。

（4）圖中用到的激素是_________，其目的是獲得更多的卵母細胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜____________。

（5）過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導入到受精卵，相應的載體需要有_____________________以便于進行檢測。

（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到________階段的早期胚胎進行______處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應將其置于_______條件下。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意_________________________________。

（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_________________________________________________。

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