【題目】下圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是______________(填字母);C與A相比,成分中明顯少的物質(zhì)是________________。

(2)在進(jìn)食條件下,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收。當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),此時(shí)_______________________________激素(填兩種)分泌量會(huì)升高,引起了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示__________________。

(3) 正常人A液的pH通常維持在7.35~7.45。肺氣腫出現(xiàn)呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變______,此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_______________________等離子。

(4)人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2 ____

A.組織液 B.血漿 C.周?chē)諝?D.周?chē)乃?/span>

(5)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要適宜的溫度和pH ,否則會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂,由此可見(jiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是___________________________________________________________。

【答案】 A和C 蛋白質(zhì) 胰高血糖素和腎上腺素 肝糖原 HCO3- 、HPO42- A 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

【解析】試題分析:分析題圖,圖中A為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;B為細(xì)胞內(nèi)液;C為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;①、②表示細(xì)胞與外界環(huán)境之間通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A為血漿、B為細(xì)胞內(nèi)液、C為組織液,其中AC屬于內(nèi)環(huán)境。組織液與血漿相比,蛋白質(zhì)含量很少。

(2)當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),血糖濃度相對(duì)較低,此時(shí)胰島素分泌減少,胰高血糖素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)③肝糖原分解成葡萄糖,補(bǔ)充血糖,維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定。

(3)肺氣腫出現(xiàn)呼吸不暢,會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,導(dǎo)致血漿pH有所下降,此時(shí)通過(guò)HCO3- 、HPO42-等堿性物質(zhì)進(jìn)行中和,以維持pH的相對(duì)穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。人體表皮生發(fā)層細(xì)胞屬于組織細(xì)胞,生活在組織液中,因此其從組織液中直接獲得O2

(5)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胃蛋白酶是胃粘膜主細(xì)胞重要的分泌蛋白,下列有關(guān)胃蛋白酶合成和分泌的敘述,不正確的是

A. 胃蛋白酶的合成是在核糖體上進(jìn)行的

B. 胃蛋白酶需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工

C. 胃蛋白酶分泌后髙爾基體的膜面積減小

D. 胃蛋白酶在細(xì)胞內(nèi)以囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNAUGC)所攜帶的氨基酸是

TTT

CGT

ACG

TGC

賴(lài)氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

蘇氨酸

A.賴(lài)氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.處于圖狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中

B.葉綠素含量下降是圖時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一

C.圖表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)

D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀(guān)察下圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限

B. 呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

C. 在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般是“S”型曲線(xiàn)

D. 種群增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)也有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要大分子化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)a是 , 在人體內(nèi)有種.a(chǎn)結(jié)構(gòu)通式為 , 由a構(gòu)成A的化學(xué)反應(yīng)叫 , 該反應(yīng)中新形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是
(2)b是 , 在真核細(xì)胞中,b有種,B是 , 其主要功能是
(3)A與B組合還能構(gòu)成一種生物,它的名稱(chēng)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝,因而生長(zhǎng)素是種高效的酶

B生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

CCO2可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng),屬于體液調(diào)節(jié)

D胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 乙時(shí)期細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含兩個(gè)染色體組

B. 甲→乙過(guò)程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶

C. 乙→丙過(guò)程中可發(fā)生基因重組和基因突變

D. 丙→丁過(guò)程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某觀(guān)賞植物喜溫暖濕潤(rùn)的半陰環(huán)境,忌強(qiáng)光直射。如圖表示夏季時(shí)該植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖示中遮光30%處理的該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用的時(shí)間___________(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30,且在M點(diǎn)時(shí)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度___________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。

(2)不遮光處理和遮光30%處理,對(duì)該植物生長(zhǎng)更有利的是___________,據(jù)圖像分析原因是___________。

(3)如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線(xiàn))。已知在散射光環(huán)境中,光線(xiàn) 以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì),與陽(yáng)生植物相比,推測(cè)該植物葉綠體中___________含量較高。

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