【題目】農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜、蘿卜、大蔥等多種蔬菜，還有活的雞、豬、鮮蘑菇，以及附著在這些蔬菜、雞、豬等上面的細(xì)菌等微生物，它們共同組成一個( )

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 以上都不是

【答案】D

【解析】

試題種群指同種生物的全部個體，群落指同一區(qū)域的左右生物的總和，生態(tài)系統(tǒng)指群路加無機(jī)環(huán)境，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動)，對照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強(qiáng)度運(yùn)動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C. 運(yùn)動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動中的供能比例

D. 運(yùn)動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（ ）

A. 限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以為合成目的基因提供資料

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細(xì)胞內(nèi)，則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

D. ④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合發(fā)生在( )

A. 精原細(xì)胞 B. 初級精母細(xì)胞 C. 次級精母細(xì)胞 D. 精子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動必要條件．下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�

A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 呼吸酶

C. 血漿蛋白 D. 載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來

A．蛔蟲的受精卵細(xì)胞、 B．蠶豆的葉肉細(xì)胞

C．蛙的口腔上皮細(xì)胞 D．人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（ ）

A. 配對的一對同源染色體含有4條染色體

B. 一個細(xì)胞中含有4條染色體

C. 一個細(xì)胞中含有4條染色單體

D. 配對的一對同源染色體含有4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù) 2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長 8 小時(小于 1 個細(xì)胞周期)，用放射自顯影技術(shù)檢測根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中，再次培養(yǎng)至有絲分裂中期，檢測染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。依據(jù)教材分析，下列有關(guān)描述錯誤的是

A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂

B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞 DNA 的復(fù)制符合半保留復(fù)制

C. 圖乙對應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時每個細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記

D. 低溫誘導(dǎo)與秋水仙素的作用原理相同

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同步練習(xí)冊答案