【題目】關(guān)于消毒和滅菌的不正確理解是( )

A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、包括芽孢和孢子

B. 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的

C. 常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌

D. 常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線法、化學(xué)藥物法

【答案】B

【解析】滅菌是指采用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子。消毒是指使用較溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),A正確、B錯(cuò)誤;常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌,C正確;常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過程,回答下列問題:

(1)圖甲表示_____(原核真核)細(xì)胞中基因的表達(dá)過程,參與其中的RNA分子有______。

(2)圖乙所示細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過________才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

(3)翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體,一般來說每個(gè)核糖體合成的多肽長度________(相同不同”),每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間______(相同不同”)。

(4)圖甲、乙兩種生物共有的細(xì)胞器是_______;圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向均可表示為________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖是二糖的組成圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是;物質(zhì)C的不同取決于的不同.
(2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
(3)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
(4)乙圖B、C代表的單糖分別是、(填寫具體名稱).不能水解的糖類是糖,構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是
(5)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是(填“動(dòng)物”或“植物”).人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示______________過程。

(2)如果②發(fā)生改變,生物的性狀_______改變,原因是_____________________ 。圖1中②和③在組成上的區(qū)別是____________________________。

(3)圖2中c表示_______,其功能為_________________,色氨酸的密碼子是_______,若圖中多肽a由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有_______個(gè)堿基對。

(4)一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義為______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )

A. 接種針、手、培養(yǎng)基

B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針

D. 接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

B. 細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失

C. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的C02來自有氧呼吸和無氧呼吸

D. 呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蝸未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,名命其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無閉殼肌痕。而分布在遼寧的長牡蠣,它的閉殼肌痕很大。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 牡蠣的進(jìn)化方向由自然選擇決定

B. 電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離

C. 兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同

D. 電白牡蠣出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物某雌性個(gè)體內(nèi)一種細(xì)胞的產(chǎn)生及其參與有性生殖過程中特定物質(zhì)變化的曲線圖。a、b、c分別表示細(xì)胞所經(jīng)歷的三個(gè)過程;A—Q代表在此過程中對應(yīng)時(shí)間段及其特定物質(zhì)量的變化情況。請回答下列問題:

(1)經(jīng)過a過程產(chǎn)生的子細(xì)胞叫____________;b代表過程____________;L—M表示_____過程。

(2)請用曲線中對應(yīng)大寫字母表示:①非等位基因的自由組合發(fā)生在____________;②不存在同源染色體的時(shí)間段為____________;③染色體組數(shù)加倍發(fā)生在____________。

(3)若A—E表示每條染色體上DNA含量的變化,則a表示的分裂過程是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞對NH4+的吸收較困難,對NO3-的吸收較容易,是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞膜上兩種離子載體的數(shù)量不同 B. 細(xì)胞中NH4+和NO3-的數(shù)量不同

C. 呼吸作用提供的能量不同 D. 土壤溶液中NH4+和NO3-的數(shù)量不同

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