【題目】下列生物細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是

A.植物細(xì)胞 B.細(xì)菌 C.酵母菌 D.瘧原蟲

【答案】D

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞是具有細(xì)胞壁的細(xì)胞,A不正確;細(xì)菌是具有細(xì)胞壁的細(xì)胞,B不正確;酵母菌是具有細(xì)胞壁的細(xì)胞,C不正確;瘧原蟲是原生動物是不具有細(xì)胞壁的細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是生物新陳代謝的基本條件。下面關(guān)于酶的敘述中,正確的一項是

A酶能加快反應(yīng)速度是能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

B除去洋蔥、酵母菌、藍(lán)藻的細(xì)胞壁,都必須使用纖維素酶和果膠酶

C限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

D人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖展示了四種細(xì)胞器的電鏡照片,關(guān)于這四種細(xì)胞器的說法正確的是

A和脂質(zhì)的合成有關(guān),性腺中的含量非常豐富

B葡萄糖在中氧化分解生成二氧化碳和水,并釋放大量能量

C①②④三種細(xì)胞器都參與了抗體合成和分泌的過程

D能合成ATP,能為其他一些細(xì)胞器的生命活動提供直接能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人體血液置于0.9%食鹽溶液中,制成裝片后,用顯微鏡觀察,可發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞呈( )

A. 質(zhì)壁分離 B. 正常狀態(tài) C. 細(xì)胞膜破裂 D. 細(xì)胞皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)一個雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A該過程至少需要個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料

C和只含的子代噬菌體的比例是1:50

DDNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實驗中作用的操作,錯誤的是( )。

A. 用橙子做本課題實驗,應(yīng)去掉橙皮

B. 用體積分?jǐn)?shù)為01%NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)用玻璃棒不時地攪拌反應(yīng)混合物

D. 制作蘋果泥時,可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是

A14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三種都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,、表示有關(guān)過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A只有a、b、d三類細(xì)胞能識別抗原

B產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞增殖分化形成

C①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合

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