【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖,其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯誤的是
A.引起胰島細(xì)胞分泌激素甲的信號分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)
B.若腺體A為甲狀腺,則丙的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
C.天氣寒冷時下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少
D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié),也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】X是一種相對分子質(zhì)量為 92 的芳香烴,以X為初始原料制備其它有機(jī)化合物的合成路線如下圖所示:
已知:
①
②
③CH3COCH3+CH3CHOCH3COCH=CHCH3+H2O
請回答下列問題:
(1)X為(填名稱)_____;已知A為一氯代物,則X與Cl2反應(yīng)生成A的“一定條件”為____。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______________。
(3)反應(yīng)①、⑤的反應(yīng)類型依次是_______、_______ ;反應(yīng)④、⑤的次序能否顛倒?____
(填“能”或“不能”),試劑a的結(jié)構(gòu)簡式是_________。
(4)寫出高分子化合物Y的結(jié)構(gòu)簡式____________________。
(5)寫出同時滿足下列條件的 (阿司匹林)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。
①含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③核磁共振氫譜為 4 組峰,且峰面積之比為 1:2:2:3
(6)請以 2-丙醇和苯甲醛為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計制備的合成路線。__________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯誤的是( )
A.物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.a點(diǎn)時,細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
C.t1~t2時,物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓
D.與0min時相比,t2時細(xì)胞液的濃度未發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)D、e代表碗豆的優(yōu)良基因,這兩種基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有DDEE、ddee兩個品種,為培養(yǎng)出培育出優(yōu)良品種DDee,可采用以下兩種方法,下列敘述正確的是
方法一:DDEE×ddee → F1 → F2 ……→DDee植株
方法二:DDEE×ddee → F1 F2 DDee植株
A.方法一育種過程中要對F1去雄,從F2開始篩選
B.方法一操作簡便,育種過程中不會發(fā)生基因突變
C.方法二中花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗細(xì)胞不能形成四分體
D.方法二中秋水仙素作用于F2幼苗細(xì)胞減數(shù)分裂的前期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解_________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)用含3H標(biāo)記的亮氨酸(R基為—C4H9)的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞,放射性最先出現(xiàn)的細(xì)胞部位是__________,豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)依次有________(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示),該過程說明生物膜具有_______。
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的___________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是:___________。
(5)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究溫度和pH對土豆提取液中過氧化氫酶活性的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗,得到如圖a所示的實驗結(jié)果;圖b表示土豆細(xì)胞中兩種化合物的化學(xué)組成。下列敘述正確的是( )
A.圖a中的自變量是pH,而溫度、加入的過氧化氫溶液的濃度和體積都屬于無關(guān)變量
B.土豆細(xì)胞中合成過氧化氫酶需要以圖b中的②為直接模板,同時①分解提供能量
C.圖a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同,且三種溫度下該過氧化氫酶的最適pH相同
D.圖b①和②中帶圈部分所對應(yīng)的含義相同,都是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
B. ②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>
C. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的行為變化過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.①過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中
B.②過程未涉及染色質(zhì)(體)中的物質(zhì)變化
C.③過程不會發(fā)生在初級精(卵)母細(xì)胞中
D.圖示變化在無絲分裂過程中也會發(fā)生
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