【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 細(xì)胞 D. 細(xì)胞核

【答案】C

【解析】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以C選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型的種類(lèi)及比例是（ ）

A. 4種，9∶3∶3∶1 B. 2種，13∶3

C. 3種，12∶3∶1 D. 3種，10∶3∶3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A. 材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵

B. 選擇盛開(kāi)的或略微開(kāi)放的花作實(shí)驗(yàn)材料

C. 親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響

D. 應(yīng)選擇完全未開(kāi)放的花蕾作實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到

A. 核糖、多種氨基酸 B. 磷脂、20種氨基酸

C. 5種含氮堿基、20種氨基酸 D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．左圖運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C．上圖興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D．上圖②處K+通道開(kāi)放；④處Na+通道開(kāi)放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】我國(guó)科技人員培育了一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛，其培育過(guò)程如圖所示，生產(chǎn)的牛奶中人乳鐵蛋白的含量大幅增加。請(qǐng)回答：

(1)圖中獲取目的基因的方法為___________。①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比，該過(guò)程不需要________催化。③是在________的催化作用下進(jìn)行延伸的。

(2)圖中含人乳鐵蛋白基因的載體除包括人乳鐵蛋白基因外，還必須有___________和標(biāo)記基因等。圖中的技術(shù)方法C是指_______________。

(3)圖中的A、B分別表示______________過(guò)程，A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及____________等物質(zhì)。

(4)采用___________技術(shù)處理早期胚胎可同時(shí)獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛。若對(duì)囊胚進(jìn)行操作，應(yīng)注意____________________________。

(5)檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá)的方法是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期， cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。下圖乙中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是:

A. 圖甲中的a、圖乙中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 圖甲中的b、圖乙中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

C. 圖乙中A→B→A表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D. 用藥物阻斷圖乙的B→A過(guò)程，細(xì)胞分裂將受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象

B. 用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)相同

C. 垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

D. 刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體中神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 在突觸小泡中能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)能作用于突觸后膜

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮效應(yīng)后會(huì)迅速失去作用

D. 突觸前神經(jīng)元只有在興奮后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

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