【題目】“玉米塑料”的成分是聚乳酸,它是一種能全部降解的生物環(huán)保材料,其生產(chǎn)流程大致如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該流程中的玉米漿發(fā)酵需要在___________(填“有氧”或“無(wú)氧”)環(huán)境條件下進(jìn)行,乳酸菌呼吸的場(chǎng)所為______________________。
(2)含玉米漿的培養(yǎng)基要滿足微生物對(duì)水、___________、___________和無(wú)機(jī)鹽的需求。
(3)研究人員為了提高生產(chǎn)效率,需要獲得純正的乳酸菌。從土壤中分離提純?nèi)樗峋玫呐囵B(yǎng)基從功能上看屬于___________培養(yǎng)基。
(4)接種乳酸菌最常用的方法是平板如線法和___________。若用平板劃線法,第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從___________開(kāi)始劃線。
(5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)和一個(gè)___________的乙培養(yǎng)都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若乙培養(yǎng)基中長(zhǎng)出了菌落,說(shuō)明___________。
【答案】 無(wú)氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 碳源 氮源 選擇 稀釋涂布平板法 上一次劃線的末端 未接種 培養(yǎng)基被污染
【解析】試題分析:本題主要考查乳酸菌發(fā)酵和微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),識(shí)記乳酸菌發(fā)酵的過(guò)程和微生物接種的方法,再結(jié)合題意就能解答本題。
發(fā)酵需要在適宜的溫度、無(wú)氧環(huán)境條件下進(jìn)行;微生物培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基的 成分應(yīng)含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。據(jù)此解答。
(1)乳酸菌屬于厭氧型生物,因此發(fā)酵需要在無(wú)氧環(huán)境條件下進(jìn)行。乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故乳酸菌呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)微生物培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基的 成分應(yīng)含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)由題干的:從土壤中分離提純?nèi)樗峋玫呐囵B(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基。
(4)接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。平板劃線法,第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。
(5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量為是否接種,將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的乙培養(yǎng)基都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若培養(yǎng)基中長(zhǎng)出了茵落,說(shuō)明培養(yǎng)基被污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果,以下說(shuō)法正確的是( )
A.體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C.生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程
D.生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示小鼠的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體),其分裂過(guò)程中用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因。觀察精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,不可能觀察到的現(xiàn)象是
A. 有絲分裂中期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個(gè)熒光點(diǎn)
B. 有絲分裂后期的細(xì)胞中有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)
C. 某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)
D. 某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱(chēng)為單體的多聚體,下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B.單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸
C.有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用
D.有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物及人體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B.沙漠地區(qū)的仙人掌其體內(nèi)含量最多的化合物為水
C.在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生
D.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞增殖過(guò)程的相關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控
B. 處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用T與U
C. 有絲分裂的細(xì)胞中不含有性染色體
D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( )
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是()
A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ
C. 階段Ⅲ可為細(xì)胞吸收Mg2+、Ca2+、PO43- 等離子提供動(dòng)力
D. 過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【湖北省襄陽(yáng)四中2017屆高三下學(xué)期5月模擬(一)理綜生物試題】某種性別決定方式為ZW型的二倍體(2N=60)鸚鵡,其羽色受三個(gè)復(fù)等位基因控制:紅色R、黃色Y、綠色G,F(xiàn)有三個(gè)純合親本的雜交組合,它們的后代表現(xiàn)如下表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)若要求只依據(jù)其中一組雜交組合來(lái)判斷控制該種鸚鵡羽色基因的位置,則符合要求的是雜交組合______,控制這種鸚鵡羽色的基因位于_____染色體上。根據(jù)表中雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷基因 R、Y、G 之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為_______________。
(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突變而來(lái),這體現(xiàn)了基因突變的__________,雄性鸚鵡羽色的基因型共有______種。若表中P的所有個(gè)體中♀黃色:♀綠色:♀紅色= 1:1:1,♂黃色:♂綠色:♂紅色 = 1:1:1,將F1雌性鸚鵡與F1雄性鸚鵡隨機(jī)交配,理論上后代群體中G的基因頻率為__________ (用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代的性別,請(qǐng)寫(xiě)出至少三種符合要求的雜交組合________________________________________________(用基因型組合表示)。
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