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【題目】光照增強,光合作用增強。但在光照最強的夏季中午,由于氣孔關閉,光合作用不繼續(xù)增強,反而下降。主要原因是( )

A. 夏季光照太強,葉綠素分解

B. 夏季氣溫太高,酶活性降低

C. 暗反應過程中C3產生得太少

D. 水分蒸騰散失太多,光反應產生的ATP和[H]少

【答案】C

【解析】在光照最強的夏季中午,蒸騰作用過強,植物為了防止水分的大量流失將氣孔關閉,而氣孔關閉會導致空氣中的二氧化碳不能從氣孔進入植物細胞,從而抑制了暗反應中的二氧化碳的固定,導致C3的生成量減少。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗的敘述,正確的是

A低溫誘導能抑制分裂時紡錘體的形成 B改良苯酚品紅液的作用是固定和染色

C固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D該實驗的目的是了解紡錘體的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某蛋白質分子的示意圖,圖中“ ”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.下列相關敘述正確的是(
A.該蛋白質分子中至少含有一個游離的羧基
B.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684
C.該蛋白質具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質的基因具有特定的堿基序列
D.圖中“﹣”代表的化學鍵是在內質網上形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞四種有機物組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問題.

(1)A是指;E在動物中是指;在植物中是指
(2)F是指;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質還包括和.
(3)C是指;結構通式是 . C形成G過程的反應首先是
(4)D是指 , 絕大多數(shù)生物的遺傳物質H是指

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答(序號和名稱全對才給分):

(1)判斷此圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有[](它能支持和保護細胞)等結構.
(2)如果該圖為大蔥根細胞,則應該沒有[];提供細胞能量的“動力車間”為[]
(3)圖中結構[14]是 , 其中的細胞液含有多種物質,當外界溶液濃度大于細胞液的濃度時,細胞就會滲透(填“失水”或“吸水”).
(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 , 它與細胞的有關.
(5)[1]的生理功能特性是
(6)合成淀粉酶的細胞器是[]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于ATP的敘述,正確的是( )

A. ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成

B. 線粒體內大量合成ATP的部位是基質

C. ATP中的“A”與構成DNA中的堿基“A”不是同一種物質

D. 葉綠體內ATP的運輸方向是基質到類囊體薄膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負離子,結果發(fā)現(xiàn)某植物根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl的主動吸收減少,而對K的主動吸收并沒有影響,原因是 ( )

A. 該種負離子妨礙了能量的生成

B. 該種負離子抑制了主動運輸

C. 該種負離子抑制了呼吸作用

D. 該種負離子的載體和Cl的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設細胞膜表面積為S2,則S1與S2關系最恰當?shù)氖牵?)

A. S1=2S2 B. S1>2S2 C. S1<2S2 D. S2<S1<2S2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應用1中獲得的小牛,其遺傳物質來源于 , 細胞B的名稱是
(2)應用2中牛完成體內受精的場所是 , 剛種植在子宮內的胚胎其發(fā)育程度一般為 , 胚胎種植后可以通過從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質.這種試管牛的產生,采用的胚胎工程技術有(至少答出2種)等.
(3)應用3中細胞C,D分別取自
(4)應用4中通過技術獲得二分胚①和②,同時,可以通過取樣進行分子水平的早期胚胎性別鑒定;也可以在細胞水平上通過對的分析進行性別鑒定.

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