【題目】加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是

A. 因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力，故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長

B. 此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

C. 此地5年內(nèi)群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢

D. 因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時應(yīng)在植株密集處取樣

【答案】B

【解析】由于環(huán)境條件是有限的，所以加拿大一枝黃花不可能持續(xù)呈J型增長，最終是S型增長，A錯誤；狗牙根和加拿大一只黃花都是植物。兩者存在競爭關(guān)系，在競爭中，狗牙根失敗了，B正確；根據(jù)提供信息可知該群落的演替屬于次生演替，植物豐富度呈不斷下降趨勢，C錯誤；調(diào)查植物種群密度應(yīng)該隨機取樣，不能在密集的地方取樣，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別

A. 初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間

B. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

C. 成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形

D. 成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)，請回答相關(guān)問題。

（1）濕地不同區(qū)域的物種分布不同，體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。濕地核心區(qū)在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的非生物因素主要是____________。

（2）濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用及可進行生態(tài)旅游，分別體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值和_________價值。

（3）隨著環(huán)境變化，該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類的灌木和喬木，這種現(xiàn)象屬于_________演替，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復雜，___________能力逐步提高。

（4）上圖表示該濕地的能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______（填字母）在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用；第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生________，這兩種情況都有可能導致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是________（填“初級精母細胞”、“次級精母細胞”或“精細胞”），圖乙表示的是________（填“初級精母細胞”、“次級精母細胞”或“精細胞”）。

（3）某植物的體細胞中染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。該單倍體植株的體細胞中染色體數(shù)目為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個雄性動物精原細胞的部分染色體示意圖，則在減數(shù)分裂過程中，交叉互換發(fā)生在（ ）

A. a與a＇ B. b與d

C. b＇和c D. c＇和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負值時鮮花開始衰敗。右圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列錯誤的是

A. 細胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時間

B. 細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

C. 蔗糖可為鮮花吸收水分提供能量從而延緩衰敗

D. 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組植物激素中，其生理作用全是促進植物生長發(fā)育的是

A. 赤霉素和細胞分裂素 B. 細胞分裂素和脫落酸

C. 高濃度的生長素和赤霉素 D. 低濃度的生長素和脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當T基因純合時，色素完全被淡化，植株開白花。回答以下問題。

(1)兩純合親本進行雜交，F(xiàn)1均開粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為____________________________________________________（請寫出每種組合方式的基因型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來探究。該小組經(jīng)過討論，一致認為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①若子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________，則符合孟德爾的自由組合定律，請在方框一內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

②若子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德爾自由組合定律，如方框二所示。

③若子代中表現(xiàn)型及比例為：________________________，則______（符合，不符合）孟德爾的自由組合定律。請在方框三內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是重要的糧食作物。

（1）小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子,構(gòu)成該大分子的單體是 。

（2）將小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，下圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。

①B點時，葉片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

②若小麥的呼吸速率自始至終不變，在5～15mm,小麥的平均光合作用速率（氧氣產(chǎn)生速率）是 mol/min。

（3）同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，除外界因素外，最可能的原因是 。

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