【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)敘述中正確的是（ ）
A.大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖
D.檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液必須和雙縮脲試劑B液混合后，再加入含樣品的試管中檢測(cè)

【答案】A
【解析】解：A、大豆種子富含蛋白質(zhì)，且顏色淺，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料，A正確；
B、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要加熱處理，B錯(cuò)誤；
C、甘蔗中所含的蔗糖不是還原糖，不能用于鑒定還原糖，C錯(cuò)誤；
D、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加雙縮脲試劑A液，再滴加雙縮脲試劑B液，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素和胰蛋白酶的敘述，正確的是

A. 兩者都是由胰腺中內(nèi)分泌細(xì)胞合成并分泌的

B. 向兩者的混合溶液中加入雙縮脲試劑，溶液呈紫色

C. 胰島素調(diào)節(jié)某些代謝過(guò)程，胰蛋白酶參與細(xì)胞內(nèi)代謝

D. 人體內(nèi)環(huán)境中失活的胰島素會(huì)被胰蛋白酶催化水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，圖乙表示環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用速率的影響。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是___________，②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________。

(2)在有氧呼吸的第一階段，除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有________的生成；①過(guò)程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過(guò)程，至少經(jīng)過(guò)____層生物膜結(jié)構(gòu)。

(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中C5的含量將______。

(4)干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用乙圖來(lái)說(shuō)明，解釋是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)用酒精洗去浮色，觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)用酒精漂洗

B. 雙縮脲試劑可以與氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)反應(yīng)顯現(xiàn)紫色

C. 在染色觀察的實(shí)驗(yàn)中，多數(shù)時(shí)候需要?dú)⑺兰?xì)胞以便染液更好地進(jìn)入細(xì)胞，但觀察線粒體時(shí)卻需要保持細(xì)胞活性

D. 溴麝香草粉藍(lán)水溶液可用于鑒定無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精，如果由藍(lán)變綠再變黃說(shuō)明產(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na＋通透性減小

B．③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜

C．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

D．當(dāng)興奮沿著b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過(guò)體液運(yùn)送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí) （ ）

A．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加

B．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少

C．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用增加

D．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某遺傳系譜，兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果2號(hào)不帶甲病基因，4號(hào)是雜合子的概率為2／3

B. 如果只考慮乙病，則1、2生一個(gè)正常男孩的概率為3／8

C. 如果2號(hào)攜帶甲病基因， 4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是4／9

D. 經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變

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