【題目】用帶蓋瓶子制作果酒時(shí)，每隔一段時(shí)間（一般為12小時(shí)左右）要對(duì)瓶蓋進(jìn)行一次操作，下列關(guān)于操作及其作用的組合正確的是（ ）

A. 擰松，進(jìn)入空氣 B. 打開(kāi)，進(jìn)入空氣

C. 擰松，放出CO2 D. 打開(kāi)，放出CO2

【答案】C

【解析】試題分析：用帶蓋瓶子制作果酒時(shí)，每隔一段時(shí)間擰松瓶蓋，以釋放出二氧化碳，防止瓶子爆裂；但不能打開(kāi)瓶蓋，一防止雜菌進(jìn)入，污染培養(yǎng)液，二防止空氣進(jìn)入使得發(fā)酵中斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)建構(gòu)的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，回答下列問(wèn)題：

（1）若該模型為細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)，A、B的基本支架均為磷脂雙分子層，則該細(xì)胞結(jié)構(gòu)可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞中的_____________（填細(xì)胞器），A、B結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)含量較高的是____________。

（2）若該模型為細(xì)胞器的某結(jié)構(gòu)，A、B中均只含單層磷脂分子，并且B上含有產(chǎn)生[H]的相關(guān)蛋白質(zhì)分子，則該模型表示的是___________，在具有該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中消耗[H]的具體場(chǎng)所有_________（說(shuō)出兩個(gè)）。

（3）若該模型的表面積為S1，將該模型代表的結(jié)構(gòu)所含有的全部磷脂分子提取出來(lái)鋪于水面形成單分子層，測(cè)得面積大約為2S1，則該模型可表示下列哪些細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)____________。

①豬的成熟紅細(xì)胞 ②蛙的紅細(xì)胞 ③大腸桿菌 ④核糖體 ⑤溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程中均能發(fā)揮作用

B．過(guò)敏反應(yīng)非特異性免疫

C．在特異性免疫過(guò)程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化均與抗原的刺激有關(guān)

D．在特異性免疫過(guò)程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響，主要因素是（ ）

A. 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

B. 就同一種植物來(lái)說(shuō)，所選植株的生理狀況

C. 接種密度

D. 材料的低溫預(yù)處理效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)

D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是

A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)北方,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.請(qǐng)分析回答:

（1）采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意_________。若選取面積為 10m2的樣方5個(gè),種群密度分別是 n1, n2, n3, n4, n5,則該植物的種群密度約為_________株 /m2 。

（2）如圖1表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),繪制出的 λ值變化曲線.分析可知,在 0-20年間種群數(shù)量最少的是第______年。

（3）某研究所對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)某一段河流進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,如圖2表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析回答:

①A、B圖中能反映魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線是_________。

②從種群的數(shù)量特征分析,這種魚(yú)在 t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,其原因是_____________。

③若在 t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在________________水平,因?yàn)樵诖怂?/span>__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括

A. 維持滲透壓的血漿蛋白

B. 與抗原特異性結(jié)合的抗體

C. 運(yùn)輸O2 的血紅蛋白

D. 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖的胰島素

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