【題目】下列生物學(xué)操作及方法對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 鑒別細(xì)胞死活——染色排除法或質(zhì)壁分離與否

B. 分離各種細(xì)胞器——差速離心法

C. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體——甲基綠染色劑

D. 觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體——無需染色

【答案】C

【解析】

活細(xì)胞的細(xì)胞膜均有選擇透過性,死細(xì)胞失去選擇透過性。

染色法鑒定細(xì)胞死活,死細(xì)胞會(huì)被染色,活細(xì)胞不會(huì),能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞,A正確;分離細(xì)胞器用差速離心法,B正確;線粒體會(huì)被健那綠染成藍(lán)綠色,C錯(cuò)誤;葉綠體呈綠色,不需染色,D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以草食性動(dòng)物為食的狼屬于( )

A. 次級(jí)消費(fèi)者 B. 三級(jí)消費(fèi)者

C. 第一營養(yǎng)級(jí) D. 第二營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性(可育/不可育)如下圖所示,控制眼色紅眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色體上。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y

B. 如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成,則最可能是雌配子異常

C. 甲圖白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子

D. 白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)

B. E點(diǎn)是生物防治,A、B、C、D點(diǎn)是藥物防治

C. 害蟲種群的年齡組成為衰退型

D. 圖中害蟲存活率的降低是由于食物短缺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和D、d控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),得到的Fl代表現(xiàn)型及比例如下表:

(1)果蠅的灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀中,_________________身是顯牲性狀,控制剛毛和截毛的等位基因位于__________________染色體上。

(2)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為______________的受精卵不能正常發(fā)育成活。

(3)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實(shí)驗(yàn)中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。

①欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,可讓這只白眼雌果蠅與任意的一只雄果蠅雜交,觀察后代果蠅的表現(xiàn)型:若子代果蠅______________________________________,則是由于環(huán)境條件改變而導(dǎo)致;若子代果蠅______________________________________,則是由于發(fā)生基因突變而導(dǎo)致;若子代果蠅______________________________________,則是由于染色體片段缺失而導(dǎo)致。

②按照假說——演繹法的研究思想,接下來研究人員應(yīng)_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( )

A. 圖1中段和段等長,因而都可以代表一個(gè)細(xì)胞周期

B. 圖2中在點(diǎn)和點(diǎn)時(shí)酶的活性都很低,此時(shí)溫度對(duì)酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的

C. 圖3中段和段光合速率都下降,此時(shí)造成光臺(tái)速率下降的原因是一樣的

D. 圖4中S型增長曲線的形成受生物因素和非生物因素的共同制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較動(dòng)物有氧呼吸和無氧呼吸,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 糖類是有氧呼吸的主要反應(yīng)底物,但不是無氧呼吸的主要反應(yīng)底物

B. 有氧呼吸產(chǎn)生[H],無氧呼吸也能產(chǎn)生[H

C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表述不屬于種群范疇的是

A. 某地區(qū)男女比例嚴(yán)重失衡

B. 某森林中楊樹的數(shù)量最多

C. 2040年,我國將進(jìn)入超老齡社會(huì)

D. 我國每年出生人口達(dá)到2000多萬

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A. ①在DNA與RNA上不相同

B. 若②為核糖,則圖示可為DNA的基本組成單位

C. 原核細(xì)胞中的③有4種,②有1種

D. 真核細(xì)胞中的③有5種,②有2種

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