【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請回答以下問題。

（1）核膜上的核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和____________。

（2）溶酶體起源于____________（填細(xì)胞器名稱），其消化底物的來源有：一是自體____________的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的____________。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的____________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

【答案】）信息交流 高爾基體 損傷、衰老 病菌和病毒 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPⅠ 受體 進(jìn)行細(xì)胞向信息交流的功能（或細(xì)胞識別功能）

【解析】

據(jù)圖分析，甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體；COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。

（1）核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

（2）據(jù)圖分析可知，溶酶體起源于高爾基體，其含有大量的水解酶，可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器，也能夠吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。

（3）根據(jù)圖中箭頭分析可知，COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)將“貨物”從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸；若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到高爾基體中，則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來制備細(xì)胞膜，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是

A. 哺乳動物紅細(xì)胞在蒸餾水中容易吸水漲破

B. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到紅細(xì)胞的細(xì)胞膜

C. 制備紅細(xì)胞稀釋液要向血液中滴加適量的生理鹽水

D. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸中CO2生成量與O2吸收量的比值稱為呼吸熵。有氧呼吸時，糖類的呼吸熵為1，脂肪的呼吸熵約為0.71．如圖表示某種種子在不同氧氣濃度下CO2生成量和O2吸收量的變化（不考慮糖類和脂肪以外的物質(zhì)作為呼吸底物），請據(jù)圖回答：

（1）若AB=BC，則C點(diǎn)對應(yīng)的呼吸熵等于______，該點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞呼吸場所是______。

（2）有氧呼吸時，淀粉的呼吸熵比脂肪更高，原因是______。

（3）若該種子為油菜種子，在P點(diǎn)______（填“一定”或“不一定”）只進(jìn)行有氧呼吸，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是植物體基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，以下是光合作用的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：取長勢一致、無病害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個組，分別置于以下條件下培養(yǎng)，一段時間后測得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如表。請據(jù)表回答下列問題：

①干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反應(yīng)產(chǎn)生的______減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開閉，使暗反應(yīng)合成的______減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。

②與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的______含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時，若提高青桐木幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少______。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖和如圖，請回答以下問題：

（注：植物體光合作用速率與呼吸作用速率相等時所需的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)；光合作用速率達(dá)到最大時所需的最小光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)）

①最適宜在果樹林下套種的品種是______，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是______。

②葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于三碳化合物的還原，也參與葉綠體中生物大分子______等的合成。

③在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。如圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉運(yùn)出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到______，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用適宜強(qiáng)度的刺激進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①只刺激a神經(jīng)元，②只刺激b神經(jīng)元，③先刺激a立即再刺激b。結(jié)果c神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)分別為曲線甲、乙、丙，下列分析正確的是（　�。�

A. 刺激a神經(jīng)元，c神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化，屬于反射

B. 由圖可推知，突觸2釋放的遞質(zhì)起抑制作用

C. 適宜強(qiáng)度刺激b神經(jīng)元，b神經(jīng)元不會產(chǎn)生電位變化

D. 若c神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質(zhì)刺激能夠分泌促激素釋放激素，則c為垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:

(1)圖1表示的生物膜結(jié)構(gòu)是__________________，圖3表示的生理過程是___________

(2)若圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，如果將該細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸速率_______（會/不會）受到影響，原因是___________________________

(3)圖1～3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是___________。

(4)圖1～3說明生物膜具有的功能有___________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時毛白楊將______O2．若適當(dāng)升高CO2濃度，d點(diǎn)將向______移動。

（2）比較圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系______，判斷的理由是______。

（3）在電子顯微鏡下觀察云杉的葉肉細(xì)胞，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體內(nèi)基粒數(shù)目的增多而減小，最可能的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi)，在溫度適宜的條件下，容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理，B點(diǎn)開始給予一定強(qiáng)度的光照。請回答下列問題：

（1）該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場所有________________________。與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量____________。C點(diǎn)時，該植物細(xì)胞葉綠體中ADP的移動方向是________________________。

（2）在BC段，裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是____________。據(jù)圖分析，若長期處于該光照強(qiáng)度下，該植物的幼苗____________（填“能”或“不能”）正常生長。

（3）在C點(diǎn)時，向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末稍與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸。稱“神經(jīng)肌肉接頭”。

（1）反射弧五個組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

（2）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸后膜發(fā)生的變化是______、______。

（3）電刺激①處，腓腸肌收縮，靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有______。

（4）乙酸膽堿是興奮性遞質(zhì)，神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，肉毒桿菌毒素可阻斷乙能膽堿釋放，箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放，上述物質(zhì)可導(dǎo)致______。

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同步練習(xí)冊答案