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【題目】用現(xiàn)代生物進化解釋金絲猴的進化，合理的敘述是

A. 自然選擇為生物進化提供了豐富的原始材料

B. 新物種形成過程中，種群基因頻率必然改變

C. 群落是生物進化的基本單位

D. 隔離決定生物進化的方向

【答案】B

【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的內容：1.種群是生物進化的單位。2.突變和基因重組為生物進化提供原材料。3.自然選擇決定生物進化的方向。4.隔離導致物種的形成。

自然選擇決定生物進化的方向，突變和基因重組為生物進化提供原材料，A錯誤。新物種形成過程一定發(fā)生了生物的進化，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，B正確。種群是生物進化的單位，C錯誤。隔離導致物種的形成，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中均為人體內環(huán)境成分的是

A．O2、CO2、血漿蛋白、肝糖原

B．抗體、RNA聚合酶、激素、H2O

C．纖維素、Ca2+、載體、神經遞質

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)蠶豆花色代謝的途徑，回答有關問題:

（1）蠶豆花色代謝途徑表明基因可以通過___________來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

（2）控制蠶豆花色的兩對基因遵循自由組合定律，原因是______________________。

（3）基因型為___________的藍花植株自交，子代表現(xiàn)為藍花植株：白花植株=3 ：1.若將基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng)，預計所得的植株中可育的二倍體藍花純種所占比例為___________________。

（4）用2個蠶豆品種做雜交實驗，結果為：藍花×白花，F(xiàn)1表現(xiàn)為藍花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為藍花：白花=9： 7。那么，親本白花的基因型為___________，F(xiàn)2白花植株的基因型有___________種，其中純合子的比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中最符合自由水生理功能的是（ ）

A. 細胞結構的組成成分 B. 溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物

C. 與細胞內其他物質結合 D. 作為溶液，使無機鹽成為離子狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞 之間的信息傳遞方式。以下相關敘述中不正確的是 ( )

A. 細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖被識別信息

B. 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快

C. 若細胞l為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用對象細胞2的是甲狀腺細胞

D. 人體內水分的平衡與乙圖所示的調節(jié)有關，也與甲圖所示的調節(jié)有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質不能用雙縮脲試劑鑒定的是

A. 雞蛋清 B. 豆?jié){ C. 麥芽糖 D. 唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是

A．①中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na＋通透性減小

B．②處的液體為組織液，③一定是下一個神經元的軸突膜

C．在前膜發(fā)生電信號→化學信號的轉變過程，需要消耗能量

D．當興奮沿b神經元傳導時，其膜外電流方向與興奮傳導方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)水稻和番茄，檢測溶液中各種離子的初始濃度和培養(yǎng)結束后濃度，如圖所示；相關敘述錯誤的是（ ）

A. 可知同一植物對不同礦質離子的吸收量不同

B. 可知不同植物對水分的吸收量不同

C. 可知植物吸水和吸收礦質離子是兩個相對獨立的過程

D. 可知水稻是高Ca植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長激素和胰蛋白酶的成分都是蛋白質，但這兩種蛋白質的功能卻完全不同，其原因不包括

A. 氨基酸的排列順序不同 B. 組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)量不同

C. 蛋白質的空間結構不同 D. 蛋白質中組成肽鍵的化學元素不同

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