【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（ ）
A.體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒(méi)有特異性
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C.白細(xì)胞介素﹣2是由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成的

【答案】D
【解析】解：A、體液免疫和細(xì)胞免疫都具有特異性，A錯(cuò)誤；
B、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，效應(yīng)T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，效應(yīng)T細(xì)胞的功能是使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出其中的病原體，B錯(cuò)誤；
C、白細(xì)胞介素﹣2是由效應(yīng)T細(xì)胞合成分泌的，C錯(cuò)誤；
D、人體的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成的，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 沼渣、沼液作為肥料還田，為農(nóng)作物提供物質(zhì)和能量

B. 該系統(tǒng)通過(guò)建造沼氣池，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 該系統(tǒng)食物鏈越長(zhǎng)，人獲得的物質(zhì)和能量就越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基因工程常用的一種載體，質(zhì)粒的特點(diǎn)不包括

A.具有自我復(fù)制能力B.具有標(biāo)記基因

C.屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D.含游離的磷酸基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)一周后，開(kāi)展生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)莖切段中乙烯（ACC）產(chǎn)量的影響的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用越強(qiáng)

C. GA3對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)比IAA大

D. 生長(zhǎng)素一定會(huì)促進(jìn)莖切段中乙烯的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是 （ ）

A.次級(jí)精母細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞C.精細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于某農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖的敘述，正確的是（ ）

A. 通過(guò)物質(zhì)的多級(jí)利用可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

B. 沼氣池中的腐生細(xì)菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出都是通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

D. 一種蜣螂以家畜糞便為食，則該蜣螂最多獲得家畜同化量的20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是

A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化

C. 結(jié)構(gòu)丙是細(xì)胞中的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”

D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)③的種類(lèi)和數(shù)量密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)兩種細(xì)菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)的

B. 圖甲中，AB對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體

C. 圖乙經(jīng)離心的試管中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性

D. 圖乙若用32P標(biāo)記親代噬菌體，則子代噬菌體中只有少部分具有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖中1代表的結(jié)構(gòu)有4種

B.圖中2代表脫氧核糖，其中含有4個(gè)碳原子

C.圖中3為含氮堿基，可代表G或C

D.DNA分子的多樣性與圖中1、2交替連接有關(guān)

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