【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行代培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細(xì)胞,A錯(cuò)誤;克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不會(huì)發(fā)生改變,保持正常的二倍體核型,B錯(cuò)誤;二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是50-60代,C錯(cuò)誤;惡性細(xì)胞系的細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力,可進(jìn)行傳代培養(yǎng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是( )

血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

A裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

B裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

C裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴右移

D裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述不正確的是

A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①②④過(guò)程,人的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行①③

B.過(guò)程在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.過(guò)程既不產(chǎn)生CO2和HO2,也不產(chǎn)生[H]和ATP

D.過(guò)程釋放的能量最多,③④過(guò)程不能釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)的豌豆作親本雜交得到F1,F(xiàn)1自花傳粉所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒,該種子是雜合子的概率為

A. 1 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是(
A.tRNA中儲(chǔ)存了遺傳信息
B.一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)一個(gè)反密碼子
C.機(jī)體內(nèi)不同細(xì)胞中基因的表達(dá)存在選擇性
D.一個(gè)mRNA只能翻譯出一條肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的敘述正確的是(
A.雜交育種、基因工程育種的原理都是基因重組
B.雜交育種克服了不同物種間生殖隔離的障礙
C.誘變育種利用的是染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
D.單倍體育種可以獲得具有新基因的品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飛船在太空飛行時(shí),實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗,它的生長(zhǎng)狀況是( )

A. 根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng) B. 根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)

C. 根、莖都向上生長(zhǎng) D. 根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述不正確的是

A兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C城市生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自其植物所固定的太陽(yáng)能和人為輸入

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同步練習(xí)冊(cè)答案