【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A1、中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYdBCYd、bcXDXD

C2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因Aa是基因突變或交叉互換的結(jié)果

【答案】D

【解析】

試題分析:1、、中的一條染色體和XY染色體組成一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,說(shuō)明組成X染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期形成的兩條子染色體進(jìn)入到了一個(gè)精細(xì)胞中,則其余的三個(gè)精子的基因型為bc、BCYd、BCYd,B錯(cuò)誤;2所示的果蠅細(xì)胞正處于有絲分裂后期,A、a基因不在同源染色體上,而是位于由兩條姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體上,C錯(cuò)誤;3處于減數(shù)第一次分裂后期,中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因Aa是基因突變或交叉互換的結(jié)果,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述正確的是

A核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在A時(shí)期

BB時(shí)期可發(fā)生基因突變,A時(shí)期可發(fā)生基因重組

C染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時(shí)期發(fā)生

D秋水仙素可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于B時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分離過程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A. 細(xì)胞分裂間期,中心體進(jìn)行復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C. 細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失

D. 細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、GU五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%30%、20%15%,則下列敘述正確的是 ( )

A. 該細(xì)胞器無(wú)膜

B. 該細(xì)胞器能固定CO2

C. 該細(xì)胞器能產(chǎn)生水

D. 該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟:使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,提取目的基因正確的操作順序是

A③②④① B②④①③ C④①②③ D③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種名為傻瓜水稻的新品種,割完后的稻蔸留在土壤中的部分第二年還能再生長(zhǎng), 并能收獲種子。下圖是傻瓜水稻的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

A該育種過程的原理有基因重組、染色體變異

B完成過程的作用是選擇,其基礎(chǔ)是地理隔離

C可以通過基因工程育種方式提高傻瓜水稻的抗逆性

D割完后的稻蔸第二年再生長(zhǎng)出新苗時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)bmRNA,過程是翻譯過程

B如果細(xì)胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合

Cc是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

D過程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別表現(xiàn)在

A同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離

B細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻

C染色體復(fù)制次數(shù)是否相同

D整個(gè)分裂過程是否連續(xù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若用訂書釘連接堿基形成堿基對(duì)(其他物質(zhì)連接不用訂書釘),構(gòu)建一個(gè)含30對(duì)堿基對(duì)的DNA雙鏈片段,其中G有18個(gè),則使用的訂書釘個(gè)數(shù)為

A. .60 B. 72 C. 78 D. 90

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同步練習(xí)冊(cè)答案