【題目】下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

【答案】A
【解析】A、分析題圖可知，圖中的三個復(fù)制點(diǎn)復(fù)制的 DNA片段的長度不同，因此復(fù)制的起始時間不同，A符合題意；
B、分析題圖可知，DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，B不符合題意；
C、DNA分子的復(fù)制需要在解旋酶的作用下把兩條螺旋的雙鏈解開，C不符合題意；
D、真核細(xì)胞的 DNA分子具有多個復(fù)制起點(diǎn)，這種復(fù)制方式加快了復(fù)制過程，提高了復(fù)制速率，D不符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用DNA分子的復(fù)制，掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性。兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為(　　)

A. 3∶1 B. 5∶1 C. 9∶6 D. 1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的說法不正確的是（ ）

A.a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B.胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C.流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降，CO2濃度升高
D.b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成a液減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，a～d為四種激素，分析回答下列問題：

（1）腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的結(jié)構(gòu)，下丘腦對激素b分泌的調(diào)節(jié)方式為 ， 激素b可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦對激素d分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，如果激素a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，則當(dāng)激素d的分泌量過多時，通過調(diào)節(jié)使（填圖中字母）激素的分泌量降低．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，可能的原因是激素d能抑制T淋巴細(xì)胞中的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的受阻．
（4）某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，這說明下丘腦分泌經(jīng)釋放的抗利尿激素減少．
（5）下丘腦中神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能完成的生理活動有 ．
①合成并分泌有關(guān)激素 ②接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
③代謝中產(chǎn)生水消耗水 ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某小組制作高等植物細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)實(shí)物模型的描述，其中錯誤的做法是

A. 用不同的顏色區(qū)分不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 在核膜和細(xì)胞膜之間放置內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 細(xì)胞核核膜用雙層膜表示，上面有孔洞表示核孔

D. 將中心體放置于細(xì)胞核附近

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與其功能無關(guān)

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜成分發(fā)生一定的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的TSD病是由氨基乙糖苷酶的合成受阻引起的，該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化，病人的基因型為aa,下列原因是最能解釋Aa型個體像AA型個體一樣健康的是

A．基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄

B．基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白

C．在雜合子的胚胎中a突變成A，因此沒有Aa型的成人

D．Aa型的個體所產(chǎn)生的氨基乙糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三碘苯甲酸是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，它能夠阻礙生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，抑制莖頂端的生長，促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā)，從而使植株矮化。下列分析錯誤的是（ ）

A．三碘苯甲酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的

B．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

C．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力

D．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中激素甲的名稱是 ， 血糖調(diào)節(jié)的方式是 ．
（2）圖中M點(diǎn)時激素甲分泌量增加，可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體，其意義是 ． 若長時間處于N點(diǎn)狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是 ．
（3）根據(jù)所學(xué)知識分析，下列情形中可以影響胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的有（填序號）．
a．血糖濃度降低 b．血糖濃度升高 c．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 d．胰島素的分泌
（4）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)．經(jīng)檢測有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低，卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案