【題目】下圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無限增殖調(diào)控基因,制備單克隆抗體的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同

B經(jīng)特定抗原免疫的B淋巴細(xì)胞

C此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動物細(xì)胞融合技術(shù)

D經(jīng)檢測和篩選后的,既能無限增殖又可分泌單克隆抗體

【答案】C

【解析】

試題分析:在同一種限制性內(nèi)切酶作用,使無限增殖調(diào)控基因與質(zhì)粒具有相同的粘性末端,A正確;I代表受體細(xì)胞,要具有分泌抗體的能力,則為已免疫的B細(xì)胞,B正確;該過程涉及基因工程和動物細(xì)胞培養(yǎng),沒有動物細(xì)胞融合技術(shù),C錯誤;是含有無限增殖調(diào)控基因的效應(yīng)B細(xì)胞,既有無限增殖的能力,又能分泌特異性抗體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實(shí)驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A3號試管的稀釋倍數(shù)為103

B4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍

C5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為17×109

D該實(shí)驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

B機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

C抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

D細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期核DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是

A.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

B.圖4中a可表示有絲分裂后期,b可對應(yīng)有絲分裂前期或中期

C.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞,完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

D.圖1所示細(xì)胞中有4條染色體,8個DNA分子;圖2 所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生速率與反應(yīng)時間的關(guān)系。據(jù)圖可知:①有多種酶參與;②最適pH是7;③40 ℃是酵母菌發(fā)酵的比較適宜的溫度;④50 ℃時酶逐漸失活;⑤0 ℃時酶逐漸失活。正確的是

A.①③ B.③④ C.②⑤ D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,不能直接被農(nóng)作物吸收,只有當(dāng)土壤中的微生物將尿素分解后才能被植物吸收利用。因此,對土壤中分解尿素的微生物進(jìn)行分離和鑒定具有重要意義。

回答下列問題:

1對土壤中分解尿素的微生物的分離過程如下:

第一步:土壤取樣。取土樣用的工具和盛土樣的信封等在使用前都需要 消毒滅菌。

第二步:樣品稀釋。通常分離不同種類的微生物要采用不同的稀釋度,原因是 。

第三步:微生物的培養(yǎng)與觀察。將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上,并在適宜的條件下培養(yǎng)。分解尿素的微生物能在該培養(yǎng)基上生長繁殖,而 則不能生長繁殖。注:實(shí)驗中所用的培養(yǎng)基經(jīng)檢測符合要求,且均在無菌條件下操作

2若對土壤懸液進(jìn)行梯度稀釋時,未經(jīng)振蕩而直接取上層懸液進(jìn)行梯度稀釋,用稀釋倍數(shù)為104的樣液涂布到平板上進(jìn)行培養(yǎng)和計數(shù),統(tǒng)計出的菌落數(shù)往往比正確操作統(tǒng)計出的菌落數(shù)

3對土壤中分解尿素的微生物作進(jìn)一步的鑒定

若要對上述初步篩選出的分解尿素的微生物作進(jìn)一步的鑒定,需在上表培養(yǎng)基配方中添加的物質(zhì)是 、 。若分離得到的是尿素分解菌,則培養(yǎng)基中pH升高使酚紅指示劑變?yōu)榧t色,pH升高的原因是 。

4分解尿素的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCDd的兩種豌豆雜交,其子代中純合體所占的比例為

A.1/4 B.1/8

C.1/16 D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。

1自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置 更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期 產(chǎn)量很大,需進(jìn)行定期排氣。果酒發(fā)酵是否成功可用 對發(fā)酵產(chǎn)物酒精進(jìn)行檢驗確認(rèn)。

2對于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為 ,在提取過程中,加入 可吸收精油中殘留的水分。

3微生物培養(yǎng)后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計時,除了 計數(shù)法,還可用 法培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行間接活菌計數(shù)。

4植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了 等無機(jī)營養(yǎng),為植物細(xì)胞生活提供了必需的無機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),果蠅眼的性狀與 X 染色體有關(guān),由于某種原因 X 染色體的某些部位會重復(fù)出現(xiàn),重復(fù)的次數(shù)和表現(xiàn)型關(guān)系見下表。下圖表示 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請回答題:

1DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由 連接。RNA 中相鄰的核糖核苷酸通過 鍵相連。與相比,中特有的堿基配對方式是 。

2)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸密碼子為 CCA、CCGCCU、CCC,

可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實(shí)現(xiàn),即由 。

3)雌果蠅 a 與雄果蠅 f 雜交,F1 表現(xiàn)型為雌性: 雄性:

4)雌果蠅 c 與雄果蠅 e 雜交,正常情況下 F1 都表現(xiàn)為 ,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅。研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交叉互換有關(guān),依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中 (c、e)果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生不等交換,產(chǎn)生了某基因重復(fù)1次和 的配子。

5)若用 b 代表重復(fù)一次,即正常眼,B 代表重復(fù)兩次,即棒眼,科研人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系 XmBXb,其細(xì)胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 m,且該基因與B始終連在一起。m 基因在純合(XmBXmBXmBY )時能使胚胎致死。則用棒眼雌果蠅(XmBXb )與正常眼雄果蠅(XbY)雜交獲得 F1,再讓 F1 雌雄果蠅自由交配獲得 F2 ,則F2代的性別比為雌性:雄性 = 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案