【題目】下圖是某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是( )

A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 3號和4號生一個膚色正常女孩的可能性是3/4

C. 10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號

D. 12號與一個正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是1/303

【答案】D

【解析】據(jù)系譜圖可知,910、12患病,故4、5、7均為白化病雜合子,又代雙親正常,故親代1、2號基因型應為AA×Aa,或Aa×AA,因此1號攜帶白化病基因的可能性是1/2,A錯誤;由于3號和4號生了一個患病女孩,故其基因型均為Aa,生一個膚色正常的女孩的可能性是3/4×1/2=3/8,B錯誤;10號白化病基因直接來自與5號和6號,5號的白化病基因可能來自于1號或2號,10號色盲基因來自于6號,C錯誤;12號個體的父母均為白化病基因攜帶者,因此12號個體為白化病基因攜帶者的概率為2/3,表現(xiàn)型正常的女性也有可能為白化病基因攜帶者為2/101,后代中出現(xiàn)白化病患者的概率=2/3×1/4×2/101=1/303,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了,而且再也找不回來了。這主要是由于( 。

A. 馬丁路德提出信仰得救,與“上帝直接對話”

B. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學理論,擺脫神學對科學的束縛

C. 達爾文發(fā)表《物種起源》,否定生物“神創(chuàng)說”

D. 赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論,否定“上帝造人說”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉肉細胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中H+通過主動轉(zhuǎn)運從類囊體膜內(nèi)運到膜外

B. 通常,在光強度達到全日照之前,物質(zhì)A的釋放速率已達到最大值

C. 每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團

D. 葉綠素呈綠色,是因為它大量吸收綠光,而幾乎不吸收其他顏色的光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有3只毛色性別不同的二倍體豚鼠:乳白色(♀)、銀色(♀)、白色(♂)。已知乳白色、銀色、白色分別由Dr、Ds、Db基因控制,有關基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律,基因間具有相同的顯性表現(xiàn)形式.研究者利用這3只豚鼠做了相關的遺傳試驗,結(jié)果如下表:

請回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn)乳白色、銀色、白色基因均由黑色基因Da突變形成,體現(xiàn)了基因突變具有________特點。

(2)F2中出現(xiàn)白色豚鼠的原因是_____________________。

(3)親代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分別是:_________________。

(4)為了進一步探究乳白色與銀色的顯性關系,可利用子一代乳白色與銀色雌雄豚鼠進行單對雜交(多組),結(jié)果預測:

①若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為____________________,銀色為顯性;

②若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為___________________,銀色為隱性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】河流是一個流動的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象。人類活動會對自然河流造成干擾,下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化示意圖。請回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是________________。

(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的______________結(jié)構。

(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是____________________;AB段上減少的微生物物種呼吸類型屬于_________________型。

(4)在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關系。請分析回答下列問題:

(1)圖中分子a中含氮物質(zhì)有________種,寫出A的一種單體名稱________。

(2)染色體主要由________________(填字母)構成,可被________染色而得名。

(3)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。

①H2N—CH2—COOH ②H2N—CH2—CH2OH ③CH2H2NCHCOOHCH3 ④CHH2NCOOHCH2COOH ⑤CHH2NCOOH(CH2)4NH2

假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的__________,上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是____________(填序號),若由上述原料(各一個)合成環(huán)狀多肽需脫去________個水分子。

(4)寫出④的R基__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關DNA分子的結(jié)構的敘述,錯誤的是(

A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B.DNA單鏈上相鄰的堿基以氫鍵連接

C.堿基與脫氧核糖相連接

D.磷酸與脫氧核糖相連接構成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大,其主要原因是構成細胞膜的成分中(
A.脂質(zhì)不同
B.磷脂不同
C.蛋白質(zhì)不同
D.水不同

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【題目】請你解讀與酶有關的圖示、曲線。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,分別表示了酶具有________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,請分析回答。

當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______________________________

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答。圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,__________________________。

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