【題目】現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
CH3——COOH(丙氨酸C3H7NO2) H2N—(CH2)4——COOH(賴(lài)氨酸C6H14N2O3)
HOOC—CH2——COOH(天冬氨酸C4H7NO4)
(1)連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是___________。氨基酸脫水縮合形成該“十三肽”的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________________。
(2)將該“十三肽”徹底水解后有______________個(gè)天冬氨酸。圖中氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是__________________。
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是_______________________________。
【答案】(寫(xiě)-CO-NH-或-NH-CO-也給分) 216 3 至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基都連在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞,喪失生物活性。
【解析】
1、由題意知,該“十三肽”的分子式是C54H95N17O20,水解形成的氨基酸中賴(lài)氨酸中含有2個(gè)氨基,天冬氨酸中含有2個(gè)羧基,該“十三肽”形成過(guò)程中脫去12分子水,形成12個(gè)肽鍵。該化合物中N存在于游離的氨基、肽鍵和R基中,該化合物中至少有一個(gè)游離的氨基,那么根據(jù)分子式中有17個(gè)N可知,在R基中有(17-13)=4個(gè)氨基,那么賴(lài)氨酸有4個(gè),根據(jù)氧原子的數(shù)目,氧存在于化合物中的肽鍵和游離的羧基以及R基中,則R基中含有氧原子數(shù)為(20-12-2)=6,則該化合物中有天冬氨酸3個(gè)。
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)。
(1)由題意可知,該化合物是十三肽;連接氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。氨基酸脫水縮合形成該“十三肽”的過(guò)程中,由于脫水導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量減少,該“十三肽”形成過(guò)程中脫去12分子水,形成12個(gè)肽鍵,故減少了12×18=216。
(2)根據(jù)以上分析可知,該“十三肽”形成過(guò)程中脫去12分子水,形成12個(gè)肽鍵。根據(jù)氧原子的數(shù)目,氧存在于化合物中的肽鍵和游離的羧基以及R基中,則R基中含有氧原子數(shù)為(20-12-2)=6,則該化合物中有天冬氨酸3個(gè)。氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基都連在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞,喪失生物活性,從而引起蛋白質(zhì)的變性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面 是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是( )
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ② |
脂肪 | ① | 紅色 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A.蘇丹III、紫色B.蘇丹IV、紅色
C.蘇丹III、藍(lán)色D.蘇丹IV、紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在25℃、不同pH條件下,用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖,下列敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的可變因素是酶的種類(lèi)和pH
B.酶的活性可用1min內(nèi)蛋白質(zhì)水解的量表示
C.提髙反應(yīng)溫度至37℃,兩種酶的空間結(jié)構(gòu)不變,活性增強(qiáng)
D.向pH=6含有胰蛋白酶的試管中持續(xù)滴加NaOH,得到上圖右側(cè)曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點(diǎn)都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制, A、B、C為三種激素。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Graves病人體內(nèi)C含量偏多,A、B含量正常
B. Graves病是一種自身免疫病
C. 圖中抗體與激素B能與同種受體結(jié)合
D. A、B、C都需要血液循環(huán)來(lái)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像,有關(guān)分析正確的是( )
A. 含有2對(duì)同源染色體的是甲、乙
B. 對(duì)應(yīng)丁圖中CD段的是甲圖所在的時(shí)期
C. 一般會(huì)發(fā)生基因重組的是乙、丙圖的所在時(shí)期
D. 該動(dòng)物體細(xì)胞中的性染色體是X、Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖。下列敘述正確的是
A. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),結(jié)構(gòu)l的通透性會(huì)降低
B. 丙液和乙液可以通過(guò)結(jié)構(gòu)2相互滲透
C. 正常狀態(tài)下,含物質(zhì)種類(lèi)最多的丙液
D. 甲液、乙液和丙液構(gòu)成了外界與細(xì)胞物質(zhì)交換的媒介
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的是 ______ 免疫過(guò)程。
(2)圖中c是 ______ 細(xì)胞,③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱(chēng)為 ______ 。
(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 ______ (寫(xiě)出三種)。
(4)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ______ (填圖中字母)。
(5)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是 ______ (用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是 ______ ,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病。
(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對(duì)象是 ______細(xì)胞(填圖中序號(hào)),該細(xì)胞成熟于 ______。
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