【題目】如圖為某生物細(xì)胞的分裂圖象,其中1~4 表示染色體,著絲粒均在染色體的端部.下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B.圖中的細(xì)胞染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離
D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)分析可知該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,A錯(cuò)誤;
B、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,B錯(cuò)誤;
C、染色體1和2是一對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期會相互分裂,C正確;
D、染色體1和3是非同源染色體,由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此染色體1和3可能出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,而不是必定出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線,回答有關(guān)問題:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,分別表示了酶具有性和性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化是 , 當(dāng)pH從5上升到7,酶的最適溫度的變化是(升高、不變、降低).
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,圖4中A點(diǎn)前酶促反應(yīng)的速率不斷增加,其影響因素主要是 , A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是 , 從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下
(4)生物體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)的進(jìn)行都需要酶的作用,酶作用的機(jī)理是 , 這些酶的單體是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2 . 某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙.下列有關(guān)說法正確的是(

A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率,坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是

A. 基因工程育種與雜交育種的原理完全不同

B. 多倍體育種得到的個(gè)體都能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂

C. 明顯縮短育種年限是單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)

D. 誘變育種可按照人類的意愿來改造生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B. 細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C. 多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D. 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素:① , ②
(2)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是 , 除F外,脂質(zhì)還包括
(3)圖乙中,化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)(填字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者 ( )

A. 無核膜 B. 無細(xì)胞壁 C. 無細(xì)胞膜 D. DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為Ti質(zhì)粒簡圖.已知目的基因在兩側(cè)分別有1個(gè)BamHⅠ和1個(gè)HindⅢ識別序列,而中間有1個(gè)EcoRⅠ的識別序列.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒應(yīng)選擇BamHⅠ和HindⅢ,絕對不能選擇EcoRⅠ
B.在切割后的質(zhì)粒與目的基因連接時(shí)會產(chǎn)生4個(gè)水分子
C.把切割后的質(zhì)粒與目的基因混合時(shí)會產(chǎn)生4種不同連接方式的質(zhì)粒
D.一般地,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率僅為10﹣7左右

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