【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同點(diǎn)的是

A. 所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失

B. 都伴隨有[H]的產(chǎn)生和消耗

C. 都伴隨有水的生成

D. 都需要多種酶的催化

【答案】C

【解析】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失，A不符合題意，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的過(guò)程為有氧呼吸的第一、二階段和無(wú)氧呼吸的第一階段，消耗[H]的過(guò)程為有氧呼吸的第三階段和無(wú)氧呼吸的第二階段，B不符合題意；有氧呼吸第三階段會(huì)有水生成，而無(wú)氧呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生水，C符合題意；有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程都是一系列的酶促反應(yīng)，都需要多種酶參與，D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透裝置示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，c兩側(cè)的溶液濃度大小是a＞b
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升
D.當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時(shí)，水分子進(jìn)出c達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒（胚）的顏色有黃色、白色和紫色三種．為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設(shè)計(jì)了6組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本
組合

純合紫色×
純合紫色

純合紫色×
純合黃色

純合黃色×
純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

F1籽粒
顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、
白色

白色


（1）玉米籽粒的三種顏色互為 ． 根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“能”或“不能”）確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制．
（2）若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=9：3：4，據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由對(duì)等位基因控制，這些性狀的遺傳遵循定律．
（3）如果玉米籽粒顏色的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示，則第五組中F1紫色籽粒的基因型有種；第四組F1黃色籽粒的基因型是；第五組F1中所有黃色籽粒玉米自交，后代中白色籽粒所占比例應(yīng)是 ． 由圖可以看出基因與生物性狀的關(guān)系：一是多個(gè)基因決定一個(gè)性狀，二是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是

A. 小分子物質(zhì)均能夠以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞

B. 胞吐過(guò)程中囊泡與細(xì)胞膜的融合依賴于膜的流動(dòng)性

C. 胞吐是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)，不消耗ATP

D. 物質(zhì)以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞時(shí)，不需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是

A．細(xì)菌無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用

C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中結(jié)構(gòu)[10]是_________，是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和_________________的通道。

（2）圖中結(jié)構(gòu)[11]內(nèi)膜的膜面積比外膜________，并且內(nèi)膜上的__________________（物質(zhì)）含量比外膜豐富。

（3）結(jié)構(gòu)[13]是__________，合成蛋白質(zhì)時(shí)所需要的氨基酸可以來(lái)自于__________（細(xì)胞器名稱）。結(jié)構(gòu)[13]的形成與[ ]____________有關(guān)。

（4）觀察DNA與RNA分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)用______________來(lái)水解[7]。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫下從事劇烈的體力勞動(dòng)過(guò)久，可能會(huì)突然腿部肌肉痙攣，其主要原因是

A. 劇烈勞動(dòng)使血糖濃度降低 B. 高溫使人的新陳代謝不正常

C. 大量排汗，使體內(nèi)鈣鹽損失過(guò)多 D. 大量排汗，使體內(nèi)水分損失過(guò)多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示正常情況下某生物體一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)的數(shù)個(gè)時(shí)期圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該細(xì)胞分裂的正確順序?yàn)椋阂摇住　?/span>

B. 甲、丙所在分裂期細(xì)胞中有8個(gè)染色單體，其余各期細(xì)胞中無(wú)染色單體

C. 該細(xì)胞連續(xù)分裂后，產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目為4條

D. 圖示表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花的花色（A，a）有紅花和白花兩種．下表是桃樹花色的三組遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．分析回答：

雜交組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅花

白花

①紅花×白花

503

511

②白花×紅花

789

0

③紅花×紅花

1240

423


（1）根據(jù)組合可判斷這對(duì)性狀的顯隱關(guān)系，組合③的F1中會(huì)發(fā)生現(xiàn)象．
（2）若讓組合①的F1中紅花植株與組合②的F1中紅花植株進(jìn)行雜交，則子代的表現(xiàn)型及其比例為 ．
（3）組合③的F1紅花植株中雜合子所占比例為 ． 若組合③的F1中紅花植株全部自交，則子代中純合紅花所占比例為；若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉，則子代中白花所占比例為 ．

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