【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/hm2a。請回答下列有關(guān)的問題:

1田鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。

2在研究過程中,可通過 法調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

3能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的 關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆较颉?/span>

4該棄耕地很快形成了雜草,幾年后小灌木生長起來……,隨演替的進(jìn)行,群落的物種組成越來越多,垂直結(jié)構(gòu)越來越顯著,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了 的能力。

【答案】1出生率 死亡率

2標(biāo)志重捕 偏大

33% 能量流動

4群落利用陽光等環(huán)境資源

【解析】

試題分析:1決定種群密度和種群大小的重要因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率,此外種群密度還受年齡組成和性別比例等因素的影響。

2田鼠的活動能力強(qiáng)、活動范圍廣,可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度,其估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。

3能量從田鼠傳遞到鼬的效率=的同化量÷田鼠的同化量×100%225×107÷750×108×100%3%。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆较?/span>。

4該棄耕上,隨演替的進(jìn)行,群落的物種組成越來越多,垂直結(jié)構(gòu)越來越顯著,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是

A. 相同質(zhì)量的M1M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運(yùn)動等多種功能

C. m3m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型AaBb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是(

A.可以確定,此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞

B.可以確定,此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C.可以確定,此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D.可以確定,此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.裝片制作的正確順序是:解離染色漂洗制片

B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用15N、32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體后讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體中,能夠找到的放射性元素及其存在的部位是(  )

A. 可在外殼中找到15N和35S B. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15N D. 可在DNA中找到15N、32P、35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群特征的是(

A.垂直方向上的分層現(xiàn)象 B.年齡組成 C.出生率和死亡率 D.水稻的均勻種植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B.圖2中A細(xì)胞含有4對同源染色體,不可能形成卵細(xì)胞

C.若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)、上都不存在等位基因

D.圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體,該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A.細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因

B.由種子生長發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C.生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

D.細(xì)胞分化是由基因決定的, 不受外界環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系,下列說法正確的是( )

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③形態(tài)相同

④形態(tài)不同 ⑤同時(shí)出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時(shí)期.

A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②③⑤

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同步練習(xí)冊答案